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6《胖乎乎的小手》教学设计之五

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精品文档---下载后可任意编辑6《胖乎乎的小手》教学设计之五-教学教案-小学一年级语文教案 --------------------------------------- 编者前言:这两课的识字教学所体现教学思想与教学步骤大同小异,因此本课我只提供阅读教学设计。 教学目标: ⒈认识本课 13 个生字。会写6个生字。 ⒉正确、流利、有感情地朗读课文。 ⒊养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动。 ㈠表演课文,激趣导入。 ㈡读课文,解剧本。 ⒈自读课文,完成填空。 爸爸喜爱兰兰的小手,是因为 。 妈妈喜爱兰兰的小手,是因为 。 姥姥喜爱兰兰的小手,是因为 。 兰兰明白了,大家喜爱她的小手,是因为 。 ㈢分角色朗读表演 ⒈指导分角色朗读。 爸爸、妈妈、姥姥分别用什么语气,该怎样读? ⑴先自由读体会。 ⑵小组沟通读,并可以互相指导共同提高。 ⑶集体沟通。(老师可根据情况指名读或范读) ⒉以小组分角色朗读表演。 集体汇报表演。(注意激励评价) ㈣发散思维,扩展想象 ⒈兰兰长大后,会帮家人做哪些事情呢? ⒉自己以后长大会帮家人做些什么?结合课后题“说说做做”练习说话。 ㈤课后作业 回家用你的小手为家里人做一件事情。注意观察家里人的表情,事后把当时的情景画出来,说给大家听。 6《胖乎乎的小手》教学设计之五感谢阅读,欢迎大家下载使用!

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