精品文档---下载后可任意编辑《九寨沟》第二课时教学设计《九寨沟》第二课时教学设计 唐春燕 课时目标: 知识目标：了解九寨沟美丽的自然景色，认识九寨沟的珍稀动物。 能力目标：能凭借课文的语言文字，感悟九寨沟的奇异美丽。 情感目标：激发学生热爱大自然热爱祖国秀丽山河的思想感情。 教学重难点：抓住文中的重点语句，理解课文，感悟九寨沟的奇异美丽。 教学准备：课件 教学过程: 一、揭示课题 同学们，刚才你们欣赏的歌曲是歌唱哪儿的呢？假如你有一对自由的翅膀，你将飞向哪个令人神往的地方？我们神往的人间仙境———九寨沟。九寨沟还有一个美丽的传说，你们想不想听？（美丽的传说给予九寨沟奇异的色彩） 今日，我们一起去畅游九寨沟那处人间仙境，好不好？（板书课题：九寨沟）齐读课题，质疑。看了这个课题，你觉得要到课文中去弄懂些什么问题？ 精品文档---下载后可任意编辑 （九寨沟在哪里？为什么称为“九寨沟”？ 它是个什么样的地方？……） 二、细读课文第一段 1、九寨沟在什么地方？自读课文一、二自然段。 了解九寨沟位置。（课件出示地图） 2、九寨沟那是个什么样的地方？ （1）假如请你用一个词语来回答，你想用哪个词语？（奇异）理解“奇异”：什么样的地方是奇异的？ （2）假如用一句话回答，你又想用课文中的哪个句子？（出示句子：一进入景区，就像到了一个神话世界。） “童话世界”是怎样的世界？（奇异、美丽）板书：童话世界 你能用“一……就……”说句话吗？ （3）假如要详细地说说九寨沟那是个什么样的地方，你准备用课文的哪几段来说？ 课文抓住了这童话世界的哪些景物向我们介绍的？ 三、学习课文第三自然段 1.自由练读，整体感知：课文向我们介绍了九寨沟的哪些景物？讨论后再随机板书。 板书：雪峰、湖泊、森林、瀑布（自然风光） 金丝猴、羚羊、大熊猫、小熊猫（珍稀动物） 过渡：你们是想先欣赏自然风光呢，还是先看看珍禽异兽？但书上提醒我们先看什么？（自然风光）从哪儿看出来的？（继续向精品文档---下载后可任意编辑纵深行进）那我们就先来游览自然风光。 课件出示文中好词： 插入云霄清亮见底银光闪闪高低错落白练腾空 色彩斑斓森林遍布蔚为壮观银花四溅五彩缤纷大大小小 雪 峰： 森 林： 湖 泊： 瀑 布： 一边读课文一边想这些好词分别是写什么的？ 2.展开评读讨论，抓住文中具体的词句，观察图画帮助理解，进行想象，指导朗读。 重点理解下列句子：...
