精品文档---下载后可任意编辑《做一个幸福的老师》读书心得美好是人生的主题，只有感到美好的人其人生才是欢快和阳光的，追求美好是每个人的毕生所求所愿，无可非议
世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求美好的人生，但是，并非人人都能在追求中得到美好
缘由是对美好缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对美好的阐述，它特别 生动而具体地告知人们：美好是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来欢快
可作为一名一般的人民老师---美好在哪里
老师的职业美好是一种感受，它是老师个人价值观的表达
在物欲横流的世界，老师追求职业美好的脚步当朝着精神行走
或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发、进展，他很苦但奉献着、欢快着、美好着；而南方老板的人生价值却是低本钱、短时间、高利润，可能为钱活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不美好
老师这个职业的本身就是燃烧 第 1 页 共 4 页精品文档---下载后可任意编辑自己照亮别人，有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、美好观，就能一意孤行地干好自己的工作；就会真心对学生，走进激情燃烧的岁月；就会认真灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出很多精彩与豪迈
老师职业的劳心劳力、社会地位、劳动酬劳的确很难轻言美好，也感觉不到美好，但这并不意味着就没有了老师的职业美好感，事实上很多老师在享受着教育、体验着美好，他们以多元、多姿、多态的美好观诠释着什么是老师的美好，怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断吸取美好和欢快的元素
其实对于老师对说，是否能时时处处感到美好是很重要的，由于这不仅仅影响着其人生是否欢快，更影响着学生，只有老师美好，学生才会感到美好
那么老师如何去感受美好呢
要懂得享受课堂
课堂是老师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享
