精品文档---下载后可任意编辑《刷牙歌》教学设计 小班的幼儿可以通过《刷牙歌》学习漱口、刷牙，养成刷牙讲卫生的好习惯，小伴侣你们在家会刷牙吗?为什么要刷牙?什么时候刷呢?我们要早晚坚持刷牙，疼惜我们的牙齿。《刷牙歌》优秀教学设计是怎么样的呢?下面是我为大家整理的《刷牙歌》教学设计，渴望对你们有挂念。 《刷牙歌》教学设计一 活动目标： 1、认真观看画面，能用比较完好的语言表达自己对画面的理解。 2、理解儿歌内容，初步学习正确的刷牙方法。教育幼儿疼惜牙齿。 活动预备： 牙刷一把、牙膏一支、拍摄的《刷牙》用书画面。 第 1 页 共 7 页精品文档---下载后可任意编辑 活动过程： 一、引出课题。 出示牙刷一把、牙膏一支：小伴侣，你们看这是什么呀?它可以用来干嘛呢?你会刷牙吗?你是怎么刷的呢? 二、观赏画面。 1、有个小伴侣正在用牙刷刷牙呢?我们一起来看看。 2、提问：图上画了什么?图上小伴侣在干嘛呢?你怎么知道他在刷牙呢?你是从哪里看出来的?他是怎样刷牙的呢?我们一起来学学刷牙吧。刷了牙嘴里会怎样呢?为什么?还有谁看到了不同的地方? 3、老师用儿歌里的语言小结。 三、观赏儿歌。 1、有一首好听的儿歌说的就是刷牙，它是怎么说的呢?我们一起来听听。 2、老师朗读儿歌，幼儿观赏。 第 2 页 共 7 页精品文档---下载后可任意编辑 3、提问：儿歌里说什么?你还听到了什么?这首儿歌的名字就叫《刷牙歌》 4、老师再次朗读儿歌，提问：儿歌的名字叫什么?儿歌里说了是怎样刷牙的呢?你从哪一句听出来的? 四、小结。 小伴侣你们在家会刷牙吗?为什么要刷牙?什么时候刷呢?我们要早晚坚持刷牙，疼惜我们的牙齿。来，我们一起刷牙吧!复习《日常生活仿照动作》。 《刷牙歌》教学设计二 活动目标 宠爱说儿歌，理解儿歌内容。 通过儿歌学习漱口、刷牙。养成刷牙讲卫生的好习惯。 活动预备 杯子、水、牙刷、牙膏。 第 3 页 共 7 页精品文档---下载后可任意编辑 活动过程 一、音乐律动《日常仿照动作》幼儿随音乐仿照穿衣、刷牙、洗脸、做操。 二、导入 老师讲故事《小熊拔牙》提问幼儿小熊的牙为什么会疼?应当怎么办?(幼儿商量 并分别回答) 三、老师拿出装水的杯子，牙刷、牙膏。孩子们你们看老师手里拿的是什么啊?你们每天都刷牙吗?是谁给你刷牙啊?(幼儿回答)引出儿歌《我会刷牙》 四、朗诵儿歌 1、老师有感情地朗诵儿歌，并留意儿歌的韵律。 2、老师组织幼儿学习朗诵儿歌，边说儿歌...
