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《太阳和月亮》说课稿

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第 7 页精品文档---下载后可任意编辑《太阳和月亮》说课稿 《太阳和月亮》说课稿 要说好课就必需写好说课稿认真拟定说课稿是说课取得成功的前提是老师提高业务素养的有效途径,下面给大家共享《太阳和月亮》说课稿,欢迎借鉴! 《太阳和月亮》说课稿篇 1 《太阳和月亮》这首诗歌主题单纯,内容浅显;语言精练,节奏明快,韵律和谐,富有儿童情趣;读起来朗朗上口,易于朗读和记忆,它的文学形式易被低幼儿童所接受。《新纲要》中指出:要“鼓舞幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简洁的事物或过程,进展语言表达力量和思维力量”,因此,鼓舞幼儿制造性地运用语言显得尤为重要。 我们在语言教学活动中,时常会留意培育幼儿的语言想像力和制造力,依据供应的语言领域目标,我选择了诗歌观赏。对于小班幼儿而言,诗歌观赏还是有些生疏的。所以,我选择了比较适合小班幼儿年龄特点的素材《太阳和月亮》,并进行了确定程度的加工,力求诗歌生动、好玩味性。 一、说目标 第 8 页精品文档---下载后可任意编辑 新纲要中明确指出:“教育要为幼儿一生的进展打好基础。”因此目标应留意全面性,它包括情感、看法、力量、学问、技能等方面。留意力量的培育,通过自主的学习,促进幼儿生动活泼、主动和谐的进展。具体如下: (1)引导幼儿感知诗歌的意境,并理解诗歌的内容,激发幼儿对学习诗歌的爱好。 (2)启发幼儿依据已有的阅历创编诗歌。 (3)萌发幼儿宠爱大自然的情感。 分析:从目标来分析,目标(1)渗透了认知和情感内容,这是整个活动的主心骨,重在关怀幼儿理解诗歌的内容,对诗歌观赏产生深厚的学习爱好,为接下来的活动做好铺垫作用。目标(2)是力量目标,这里突出的主要是再制造的思想,重在鼓舞幼儿制造性地运用语言,开发想像力。目标(3)是情感目标,在学习诗歌的基础上,萌发爱大自然的情感。 二、说重、难点 1.活动重点:理解诗歌内容,培育幼儿观赏诗歌的爱好。 第 9 页精品文档---下载后可任意编辑 2.活动难点:依据已有的阅历创编诗歌,进展幼儿的想像力和语言表达力量。 分析:依据供应的目标进展幼儿的想像力,所以让幼儿依据已有的阅历创编诗歌,是进展幼儿想像力和制造力的一个很好的.途径。活动中利用图片、音乐和好玩的玩耍开发幼儿的大脑思维,促进幼儿拓展词汇.从而突破活动的重、难点部分。 三、说预备 首先,活动预备是为具体活动目标服务的,同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用...

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