精品文档---下载后可任意编辑《字与画》教学设计 字 字 与 画 画 教材分析： 看图识字是儿童在幼儿园主要的识字方法。本单元以“字与画”为主题安排了 17 个象形字及对应的图画、“语文天地”（“连一连”中还有 6 个象形字）和一个“金钥匙”。与学前识字方法相衔接，又前进一步，通过字与画的关系，感知汉字表意的特点，使学生初步感受汉字的形成特点和形体美，激发学生识字的兴趣和热爱祖国文字的情感。本单元这些象形文字都可以演变成合体字的基本部首，学习掌握这些汉字能够为后面学习新字打好基础。这是本单元与全册识字教学的关系。教学中不必讲解“象形字”等文字的概念。 从本单元开始出现“语文天地”，因此，老师要指导学生注意“语文天地”中的图标，让学生明白每一种图标代表的是一种语文活动，要逐个题目进行指导，使学生养成认真审题的习惯。 学情分析： 单元目标：本单元旨在对学生进行基本的入学教育，使学生了解学校生活，了解语文课、语文书，热爱学校，热爱老师和同学，引发学生学习语文的兴趣。 重难点及辅导措施：1、通过字画对比识字，感知汉字表意的特点及其演变过程，激发学生学习汉字的兴趣。 2、借助图画，基本认识 17——23 个象形字（17 个是保底要求），并进行扩词练习。 3、学习看图识字的方法。 教学方法：1、面对初入学的新生，首先要激发学生学习汉字的兴趣，适当引导学生掌握学习方法。本课图文并茂，因此，应利用图片、投影或自制课件使教学变得生动、直观、高效。 2、教学中提倡学生观察图画、大胆猜想、合作讨论、发表个人看法。以此体现老师是学习活动的组织者和引导者，学生是学习的主人这一基本理念。 3、实行各种方式的认读活动及识字游戏，使学生爱学习，会学习。 课时安排：2 课时 第一课：字与画 目标： 1．通过学习象形字，感知汉字表意的特点，激发学生识字的兴趣。 2．利用图画，认识 17 个汉字，感知汉字的演变过程，并进行扩词练习。 3．学习用看图识字的方法识字。 重难点及辅导措施：认读汉字，知道字与画的关系。 教学课时：2 课时 第一课时 目标：1.认识 8 个汉字，能找出字与画的关系。 2.激发学生学习汉字的兴趣。 3.认识图标“小话筒”。 4.练习口头组词，丰富学生的词语。精品文档---下载后可任意编辑 重难点：学认 8 个汉字，知道字与画的关系。 教学环节 老师活动及重点关注 学生活动 设计意图 同学们，今日老师给你们讲一个故事...
