精品文档---下载后可任意编辑《小飞机种类》教学设计（精选 4 篇） 3
从大体上看，飞机的进展经历了一、教学准备： 1、学生制作纸飞机用的广告传单
2、各种飞机挂图
3、制作好的纸飞机模型一架
二、教学目标： 科学概念：知道技术设计具有一定的程序；技术设计需要运用科学概念、相互沟通和执行程序
过程与方法：经历设计和制作纸飞机的过程；认识纸飞机各部分名称及作用，初步掌握试飞及调试方法
情感、态度、价值观：进展对技术设计和动手制作的兴趣，激发创新精神；尊重自己和他人的劳动成果
三、教学过程： 1、向学生们演示纸飞机模型，并投掷放飞，引起学生们的兴趣
2、向每名学生发一张纸飞机模型图纸，在老师指导下，统一根据步骤制作纸飞机模型
3、持纸飞机模型向学生介绍各个部位名称，注意这时只需要介绍主翼、水平尾翼和垂直尾翼即可
4、讲解飞机为什么会飞
⑴因为地球有空气
鸟类依靠翅膀扇动空气的反作用力产生升精品文档---下载后可任意编辑力飞行，飞机的机翼依靠速度产生升力飞行
翱翔时鸟类滑翔的空气动力原理与飞机完全相同
⑵机翼如何产生升力
机翼产生升力的条件是机翼下方空气的压力大于上方的压力
要满足这个条件，机翼需要有迎角
实验：调整纸飞机向上打升降舵时投掷纸飞机向上爬升，这就是因为机翼有了迎角
5、讲解飞机控制知识
(1)介绍机翼可动的各部位名称：副翼、水平尾翼（水平舵、升降舵）、垂直尾翼等
(2)介绍水平尾翼（水平舵、升降舵）的作用
压低或抬高机尾，改变纵向平衡，用于起飞、降落、转向
手持纸飞机模型模拟飞机起飞和降落的过程，讲解水平尾翼压低机尾抬高机头的作用
实验：调整水平尾翼向上或向下倾斜，投掷出去看实际效果
(3)介绍垂直尾翼，主要作用是防止偏航或者调整偏航，保持纵向稳定
着重讲述垂直尾翼的作用并不是转向，用垂直尾翼转向是灾难性的，因为方向舵在上方，所以
