精品文档---下载后可任意编辑《尼尔斯骑鹅旅行记》教学设计殷春红 【活动要求】 (1)每天至少读 30 页,阅读中,要用铅笔画出你认为有趣或感动的句子,并在书旁做批注。 (2)摘抄优美词语,对不理解的词语可以利用工具书解决,也可以向老师或家长请教。 (3)选择你最喜爱的一个故事,为它配一幅插图,并看图复述故事,并谈谈你的体会。 【活动过程】 一、激趣导入 前段日子,老师推举大家读了一本好书,一起说出它的名字,好吗:当你第一次听到《尼尔斯骑鹅旅行记》这个书名时,你想到了什么打开了这本书,和尼尔斯一起骑上白鹅,翱翔在蓝天白云之间,经历了一段奇异的空中旅行。可以说,现在,尼尔斯已经成了我们大家非常熟悉的朋友。今日,就让我们再次体会《尼尔斯骑鹅旅行记》带给我们的温温柔感动。来聊聊这本书，聊什么呢我们可以从人物、故事、语言、感想这四方面来谈谈（本书这四个大点：人物、故事、语言、感想）来谈谈。 二、走进人物 都说一本书就是一个故事，一个故事总是围绕几个人物展开的，理清了人物关系就能理清这本书的主要内容，谁来告诉我这本书有几个主要人物，他们分别是谁（相继出示幻灯片），相对这些图片，他们分别是谁，送给他一个词语，请你用几句话简单的介绍一下。 正是这些个性鲜亮、可爱活泼的人物构成了一个有一个引人入胜的故事。 三、走进故事 1.回顾一下这本书的主要内容。依照老师的提示,用自己的话说一说。(指名说) 出示: 《尼尔斯骑鹅旅行记》是一部 故事,主人公是瑞典南部乡村一个 14 岁的男孩子 。他生性粗野,对读书 ,专爱搞 ,欺负 ,他因为戏弄 ,被变成了 大小,能通兽语的小人。他骑着 ,跟随大雁,飞往 。一路上,他饱览了祖国秀丽的风光,并从 身上学到了许多宝贵的品质。当他重返家园的时候,他不但恢复了 ,而且成了一个有 ,有 的好孩子。精品文档---下载后可任意编辑 2.顽皮、粗野、专爱欺负小动物的尼尔斯最后变成了一个勇敢、善良、乐于助人,并富有责任感而又勤劳的好孩子,那么,在他的身上,到底发生了哪些有趣的故事,促使他有了这么大的改变呢你记住了哪些小故事的名字快来说一说!(学生开火车说)3.发生在尼尔斯身上的故事有很多很多,昨天,老师已经要求大家把你最喜爱的一个故事用一幅画画下来,现在,就请同学们把你的大作拿出来吧!谁同意用一两句话给大家讲一讲画面的主要内容。比一比,看谁画得最精致,表达得最清楚、明白。(先同桌说,再指名说) 四、感悟语言 我作为一个成年人，看这本书时也...
