第 3 页精品文档---下载后可任意编辑《新型玻璃》教学设计 《新型玻璃》教学设计 作为一位不辞辛苦的人民老师，很有必要细心设计一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是我帮大家整理的《新型玻璃》教学设计，欢迎阅读，期望大家能够宠爱。 一、教学目标 1、能正确地拼读注音的生字；理解新词在词语中的意思。 2、能正确地朗读课文。 3、能用读懂儿童科普文章的方法阅读课文，通过理解课文内容，了解快速进展的科学技术及其在现代化建设中的作用。 二、教学重点： 了解新型玻璃的.特点和作用。 三、教学难点： 转变人称介绍新型玻璃的特点和作用。 四、教学课时： 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 2 课时 第一课时 一、教学目标 〔一〕初读课文，初步了解课文内容。理解词语。 〔二〕理清文章思路。 二、教学过程 1、揭题导入 玻璃，在我们的日常生活中随处可见。谁想介绍一下自己对玻璃的了解？〔同学沟通〕 你们知道得还真不少。今日我们要学的内容与玻璃紧密相关〔板书课题《新型玻璃》〕，理解新型 这篇课文所介绍的玻璃与我们已知的玻璃有什么不同？同学们想不想知道？ 2、确定方法 先熟读课文，然后召开产品新闻发布会，推选五名同学扮演玻璃厂的新闻发第 5 页精品文档---下载后可任意编辑布人〔组长任厂长〕，介绍新产品，其余同学以组为单位，分别扮演各媒体的记者，对新产品进行采访。老师也以一个记者身份参加。这么学习行吗？ 3、自学课文。 1〕老师提出读书要求：1、认真自读课文，要求读通顺，读流利，读懂； 2、抓住文中描述新型玻璃的名称、特点与作用的部分，深化思考，变成自己的理解，在发布会上宣讲。 2〕同学自学 4、课堂沟通发布会 老师随机穿插提问同学遗漏疏忽之处，随机理解重点词语。引导同学从特点和作用两方面宣扬产品。 其次课时 一、教学目标 连续介绍新型玻璃的特点和作用；用我想制造—————玻璃开头写一段话。 第 6 页精品文档---下载后可任意编辑 二、教学过程 1、连续召开产品新闻发布会 2、拓展训练 老师顺势以记者的身份提问：能谈谈贵厂产品开发的设想吗？ 3、推销产品 1〕熟读课文，自由预备。 2〕同学推销介绍 4、联系实际，写话训练 1〕说说我们的生活中，还需要哪些新型玻璃。 2〕同学协商 沟通 3〕用我想制造—————玻璃开头写一段话。 4〕反馈沟通 5、总结，布置作业。 ...
