《落叶》临场作文指导VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑《落叶》临场作文指导－教学教案-小学二年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 秋天到了，“落叶”真漂亮，以《落叶》为题让同学们写篇作文，了解秋天的特征，使他们更加热爱大自然，同时又会用自己的语言赞美大自然，该多好啊!于是我带领小学生首先观察了秋天，继而进行说话训练，然后要求将说的话写下来，“我手写我口”。我是这样临场作文指导的： “同学们，老师带你们观察了秋天，秋天多美呀!多么可爱呀!可是那些没有和我们一起去参观的小朋友，他们没有看见过，你怎么告诉他们呢?让他们听了也被秋天的景色给迷住呢?”(说这段话要让同学们懂得我们说话、作文的目的，懂得说话、作文都是来源于生活 ，都是反映生活的。我觉得低年级作文教学难在深化浅出，要将那么深的道理讲得让七、八岁的娃娃听懂，而且知道该怎么做，并非易事。) 接着我跟小学生们说：“秋天可说的事物很多，今日我们就来说说大家很喜爱的秋天的树叶，我们把它叫‘落叶’。话要说清楚。”(提出了说话的要求) 我先引导同学们说了这么几句话：“秋天到了，天气凉了，一片片黄叶从树枝上飘落下来。树叶落在地上，树叶落在沟里，树叶落在小河里，树叶落在院子里。”我边说边画给他们留下深刻印象。“谁接着老师的话说呢?”同学们举手抢答。我说：“大家说得真好，有条有理，怎么把话说得更好呢?你们想想看，秋天哪些树的叶子变黄了呢?”“柳树的叶子变黄了。”“泡桐树的叶子变黄了。”“杨树的叶子变黄了。”他们说出好多来。“那么什么树的叶子变红了呢?”“红得像什么呢?”“红得像一团火。”也有的说：“红得像小灯笼。”我说：“好，说得真好!那么什么树的叶子还是绿的?”生答：“柏树的叶子还是那么绿。”我又说：“一片片叶子从树上飘落下来像什么?”生：“一片片黄叶从树上落下来像一群群蝴蝶。”“不对，像一群群彩色的蝴蝶。”我笑着说：“请一个同学把这些话连起来说一说。”一个学生举手说：“秋天到了，天气凉了，杨树、柳树、泡桐树的叶子变黄了，柿树的叶子变红了，一片片树叶从树叶上飘落下来，像一群群飞舞的彩蝶。只有柏树和冬青树还是那么绿。”(让学生学会连句成段) 接着我请小朋友看第二句“树叶落在地上”的画图。“你们看，小虫将树叶当成了什么?”小朋友说：“秋天到了，天变冷了，小虫把树叶当成屋子，把它当成自己温暖的家。”师：“小虫怎么说呀?”生：“...