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《落叶》临场作文指导

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精品文档---下载后可任意编辑《落叶》临场作文指导-教学教案-小学二年级语文教案 --------------------------------------- 秋天到了,“落叶”真漂亮,以《落叶》为题让同学们写篇作文,了解秋天的特征,使他们更加热爱大自然,同时又会用自己的语言赞美大自然,该多好啊!于是我带领小学生首先观察了秋天,继而进行说话训练,然后要求将说的话写下来,“我手写我口”。我是这样临场作文指导的: “同学们,老师带你们观察了秋天,秋天多美呀!多么可爱呀!可是那些没有和我们一起去参观的小朋友,他们没有看见过,你怎么告诉他们呢?让他们听了也被秋天的景色给迷住呢?”(说这段话要让同学们懂得我们说话、作文的目的,懂得说话、作文都是来源于生活 ,都是反映生活的。我觉得低年级作文教学难在深化浅出,要将那么深的道理讲得让七、八岁的娃娃听懂,而且知道该怎么做,并非易事。) 接着我跟小学生们说:“秋天可说的事物很多,今日我们就来说说大家很喜爱的秋天的树叶,我们把它叫‘落叶’。话要说清楚。”(提出了说话的要求) 我先引导同学们说了这么几句话:“秋天到了,天气凉了,一片片黄叶从树枝上飘落下来。树叶落在地上,树叶落在沟里,树叶落在小河里,树叶落在院子里。”我边说边画给他们留下深刻印象。“谁接着老师的话说呢?”同学们举手抢答。我说:“大家说得真好,有条有理,怎么把话说得更好呢?你们想想看,秋天哪些树的叶子变黄了呢?”“柳树的叶子变黄了。”“泡桐树的叶子变黄了。”“杨树的叶子变黄了。”他们说出好多来。“那么什么树的叶子变红了呢?”“红得像什么呢?”“红得像一团火。”也有的说:“红得像小灯笼。”我说:“好,说得真好!那么什么树的叶子还是绿的?”生答:“柏树的叶子还是那么绿。”我又说:“一片片叶子从树上飘落下来像什么?”生:“一片片黄叶从树上落下来像一群群蝴蝶。”“不对,像一群群彩色的蝴蝶。”我笑着说:“请一个同学把这些话连起来说一说。”一个学生举手说:“秋天到了,天气凉了,杨树、柳树、泡桐树的叶子变黄了,柿树的叶子变红了,一片片树叶从树叶上飘落下来,像一群群飞舞的彩蝶。只有柏树和冬青树还是那么绿。”(让学生学会连句成段) 接着我请小朋友看第二句“树叶落在地上”的画图。“你们看,小虫将树叶当成了什么?”小朋友说:“秋天到了,天变冷了,小虫把树叶当成屋子,把它当成自己温暖的家。”师:“小虫怎么说呀?”生:“...

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