精品文档---下载后可任意编辑《青蛙看海》第二课时教学设计－教学教案-小学二年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 教学目标： 知识目标：学会本课 10 个生字，两条绿线内的 5 个生字只识不写
认识一个偏旁
理解由生字组成的词语
能力目标：能正确、流利、有感情地分角色朗读课文
情感态度目标：懂得只要脚踏实地、一步一个脚印、坚持不懈的刻苦努力，就一定能达到理想的彼岸
教学重点：青蛙跟着松鼠一个台阶一个台阶地跳，最后终于到达山顶，看到大海的经过
教学难点：是学生懂得“世上无难事，只要肯攀登的道理
” 教学准备： 1、生字卡片； 2、图片，头饰，黑板上的背景图
3、小卡片（对话的内容）
教学时间： 3 课时 一、复习导入： 1、小朋友，上一堂课我们学习了第 10 课《青蛙看海》，了解了故事的内容，还认识了一些新的生字和词语，（出示小黑板：青蛙苍鹰登上松鼠一级一级石阶到达展现）这些词语你们还记得吗
（1）开火车读词语 （2）青蛙、苍鹰和松鼠之间发生了一个怎样的故事
你能用上其中的词，简单地说说吗
（青蛙长期生活在湖边很想看大海，苍鹰告诉它只要登上前面那座山，就能看到大海，后来在松鼠的指引下，一级一级地登上了台阶，到达了山顶终于看到大海）
2、师：小朋友，你们记得真好，今日我们就跟着小青蛙一起去登山，看看青蛙是如何在苍鹰和松鼠的指引下登上山顶看到大海的
二、精读 1、2、3 自然段
1、小朋友，请你们读一读 1、2、3 小节，找一找：青蛙想看大海，苍鹰跟它说了些什么
（“喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了
”）这句话你读懂了吗
说说什么意思
2、请小朋友看图，是的，要看到大海就要登上前面那座山，你们看看，青蛙看到的是一座怎样的山呢
（高） 3、师：对，这座山实在是太高了，青蛙面对着这座高耸入云的大山
