《静夜思》教学设计

精品文档---下载后可任意编辑《静夜思》教学设计 儋州市东成镇抱舍学校罗海丽 课时目标 1.初步了解诗人李白。 2.识记静.夜.床.光等 10 个生字。 3.正确.流利地朗诵古诗。 4.学会书写头字。 教学过程 一.猜谜语导入 1.师.同学们喜爱猜谜语吗？ 2.学生认读生字。出示生字卡片，巩固认读。 二.初读古诗，识记生字。 师.你观察过夜晚的天空吗？都看到了什么? 师.简介李白，李白是唐代的大诗人，他一生写了一千多首诗。 1.自主读文识字。 2.带拼音读生字，巩固汉语拼音。 3.生字组词，帮助记忆。 4.去掉拼音及词，认读生字。 5.老师检查认读情况，出示生字卡片认读，开火车认读。 6.沟通识字方法。 三.再读古诗，读正确，流利。精品文档---下载后可任意编辑 1.指名读古诗，其他同学认真听。 2.齐读古诗。 四.指导书写。 1.学生观察每个笔画在田字格中的位置。 2.老师范写。 五.课堂总结 同学们真棒。不仅认识了那么多的生字宝宝，还把古诗读得又正确，又 流 利。古诗讲了李白和月亮的什么故事呢？我们下节课再学。