第 1 页精品文档---下载后可任意编辑七班级下册数学学问点人教版第十章 提高数学考试成果诀窍方法之一是,在考试前进展高水平高效率的复习,花时间去攻克自己不生疏的题目,不断地把生疏转化为生疏
下面是我整理的七班级下册数学学问点人教版第十章,仅供参考期望能够关怀到大家
七班级下册数学学问点人教版第十章 1
数据的整理:我们利用划记法整理数据 2
数据的描述:为了更直观地看出上表中的信息,我们还可以用条形统计图和扇形统计图来描述数据
全面调查:考察全体对象的调查方式叫做全面调查
抽样调查:抽样调查是,一种非全面调查,它是从全部调查争辩对象中,抽选一局部单位进展调查,并据以对全部调查争辩对象作出估量和推断的一种调查方法
明显,抽样调查虽然是非全面调查,但它的目的却在于取得反映总体状况的信息资料,因此,也可起到全面调查的作用
抽样调查分类:依据抽选样本的方法,抽样调查可以分为概率抽样和非概率抽样两类
第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 概率抽样是依据概率论和数理统计的原理从调查争辩的总体中,依据随机原那么来抽选样本,并从数量上对总体的某些特征作出估量推断,对推断出可能毁灭的误差可以从概率意义上加以把握
习惯上将概率抽样称为抽样调查
总体:要考察的全体对象称为总体
个体:组成总体的每一个考察对象称为个体
样本:被抽取的全部个体组成一个样本
为了使样本能够正确反映总体状况,对总体要有明确的规定;总体内全部观看单位必需是同质的;在抽取样本的过程中,必需遵守随机化原那么;样本的观看单位还要有足够的数量
又称“子样〞
依据确定的抽样规章从总体中取出的一局部个体
样本容量:样本中个体的数目称为样本容量
频数:一般地,我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数
在一组依大小挨次排列的测量值中,当按确定的组距将其分组时出如今各组