精品文档---下载后可任意编辑七年级老师生物教学工作计划文集 【篇一】七年级老师生物教学工作计划 一、学情分析： 通过上一个学期的学习，大部分同学们已学到了一些生物学基础知识，动手能力有所提高，特别是显微镜的使用，临时装片的制作。本期仍要想方设法激发学生学习生物学的兴趣，将竭尽所能开设实验课、开展调查活动，进一步提高学生的观察能力、发散思维能力、动手操作能力、分析问题的能力及表达能力。使同学们无论是在知识还是在能力上都迈上一个新台阶。 二、教育教学目标： 1、知识目标： 让学生知道人类起源和进展； 知道人类个体发生和发育的大致过程； 了解人体各种生命活动的大致过程及相关的结构基础； 了解人的各种生命活动都直接或间接地与生物圈或生活环境密切关联着，而人类的活动对生物圈又有着十分重要的影响。 2、能力目标： 通过观察与思考、探究、实验和资料分析等活动，加深体验科学探究的一般过程，进一步引导学生自己提出问题，作出假设，制定并实施探究计划，记录和分析探究结果。促进学生进一步进展科学探究的能力。培育学生通过测量猎取数据，设计表格记录和整理分析数据的技能。培育学生收集和处理信息的能力。提高学生的分析能力、阅读理解能力、主动学习能力、合作沟通能力及语言表达能力。结合科学发现史、科学家的故事和具体探究过程，引导学生进一步领悟科学探究的一般过程和方法。如是否需要作出假设、如何作出假设、设置重复实验以减小误差、用工具测量的必要性、五点取样法、数学推算法等。 3、情感、态度、价值观目标： 认同科学实验的重大意义； 认同科学讨论是一个不断进展的过程，人们在讨论的过程中，随着讨论手段和讨论方法的不断改善，对某一问题的认识，不断有新的进展和新的观点出现； 认同科学是实事求是的； 使学生进一步养成善于观察、勤于思考、乐于探究、勇于实践的优秀品质； 形成保护生物圈的意识，形成人与自然和谐进展的.观念，并法律法律规范自己的行为，积极参加环境保护活动； 理解科学、技术与社会的相互关系，提高生物科学素养，促进学生在情感态度价值观方面的健康进展。三、>教学内容及教材分析 本期的教学任务主要在七年级《生物学》下册。下面对教材内容作基本分析： 《生物学》下册仅一个单元——生物圈中的人。本单元的七章精品文档---下载后可任意编辑可以分为三个部分。第一部分是第一章人的由来。教材通过观察与思考、资料分析、技能训练和探究活动...
