小学语文修辞手法集锦
（内附训练题） 小学语文中常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比，设问和反问等
在小学语文学习中，也会经常出现一些使用修辞手法后的句子，然后让孩子说说这些句子使用修辞手法后的作用，而孩子对这类题似乎难以应对，下面，我们就一起来看看常见修辞手法的特点及其在句子表达中的作用
什么是修辞手法
修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力
语文中的修辞手法： 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问、对比、反复、双关、引用、反语、联想、通感、顶真、互文、回环、移情、象征、寄寓等
常用的修辞手法： 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反问、设问
比喻 什么是比喻
比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物
多用一些具体的、浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物
比喻的三要素 （1）本体：即被比方的事物 （2）喻体：即用来作比方的事物 （3）比喻词：用来表示比喻关系的词
常见的比喻词主要有：像、好像、若、似乎、似的、好似、如、犹如、放佛、好比、一样、成了、变成、是… … 如何判断一个句子是否比喻句
虽然有些句子含有上述比喻句，但未必就是比喻句
判断一个句子是否比喻句，除判断句子是否有三个要素以外，还要重点注意：本体和喻体必须是本质不同的事物
典型例句 （1）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中
《桂林山水》 （2）小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库
《美丽的小兴安岭》 拟人 什么是拟人
把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、语言、感情、活动，用描写人的词来描写物
判断要点 描写人的词来描写物
拟人的作用 把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使
