精品文档---下载后可任意编辑九年级化学上册的教学计划（通用 5 篇） 九年级化学上册的教学计划 1 一、指导思想 贯彻执行党的教育方针，继续进行新课改的探讨工作。在《新课程标准》的指导下，以学生进展为本，更新教学观念，提高教学质量，法律法律规范教学过程。在帮助学生进展各方面素养的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。 二、学生基本情况分析 化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，老师应正确引导，以期在中考取得好的成绩。本期我担任九年级化学教学任务，这些学生基础高低参差不齐，相对而言 288 班学生基础较牢，成绩较好；而 297 班学生大部分没有养成良好的学习习惯、行为习惯。老师要做好每一个学生的工作，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。 三、教学总体目标 义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培育学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和进展所需要的化学基础知识和基本技能。同时，引导学生认识化学在促进社会进展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培育学生的合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。 四、教学具体目标 通过义务教育阶段化学课程的学习，学生主要在以下三个方面得到进展。 1、知识与技能： A、认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简单的化学语言予以描述。 B、形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的微观构成，了解化学变化的基本特征，初步认识物质的性质与用途之间的关系。 C、了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单问题。 D、初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验。 2、过程与方法： A、认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。 B、初步学会运用观察、实验等方法猎取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对猎取的信息进行加工。 C、能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题。 D、能主动与他人进行沟通和讨论，清楚地表达自己的观点，精品文档---下载后可任意编辑逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 3、情感态度与价值观： A、保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，进展学习化学的兴趣。 B、...
