精品文档---下载后可任意编辑二年级《美术（上册）》第 14 课：自画像 教学设计依据课程标准对“造型·表现”学习领域的要求，与《小人国》、《我长高了》这些课目属于系列课程，只是描画任务特征时更具有理想型，在感性传达个人情绪的同时，理性的运用了构图知识
2、教材分析： 本课是一节以表现人物为题材的想象性绘画课，渗透了初浅的画面意识
顶天立地成语意为头顶云天，脚踏大地，形容想象高大，气概豪迈，由成语解释可知本课的立意
3．学生情况分析 本课是一节彰显个性，充满幻想的课程，天真的孩子会凭着自己丰富的想象进行无拘无束的表达，胆大的孩子会凭着今日所学的构图知识进行痛快淋漓的描写，学生通过“主观”的画面，来表达一种人小志气大的情绪、理想或理想，体现生活与自我的联系
精品文档---下载后可任意编辑 学习目标 1 培育学生的观察能力和综合制作能力
2 让学生养成大胆作画、大胆制作的作风
3 了解中国传统的文化，充分感受民间艺术的美
4 提高学生的人际交往能力和推介自己的能力
学习重点 人物构图的练习
学习难点 构图饱满以及背景的添加
课前准备 欢乐小人范画、记号笔、粉红、黄色、绿色纸各 16 张
精品文档---下载后可任意编辑 评价评价任务评价要点针对目标使学生熟悉绘画工具，认识各种颜色 ，了解不同的工具材料具有的不同画面效果讲述内容条理清楚;；语言表达流畅，目标 1 使学生熟悉绘画工具，认识各种颜色 ，了解不同的工具材料具有的不同画面效果
回答准确观点表达清楚、正确目标 2、培育学生的创新精神，集体合作意识能够从几个方面，进行描述
目标 1、2、3 教学过程：教学活动教学意图老师学生组织教学提示学生集中注意力
整理好学习用具
引起兴趣，准备上课
讲授新课一、观察自己 1、照照镜子，看看自己的外貌特征
2、和同学说一说自己的外貌特征
二、欣赏作品欣赏课本中提供的自画像绘画
