精品文档---下载后可任意编辑人教版一年级数学下册《找规律》课堂实录授课老师：龙玉芳 整理人员：龙玉芳 整理时间：2024 年 6 月 13 号一、课前准备： 师：同学们，今日我们是朋友对吗 生：对师：我的朋友在哪里生：在这里在这里（生边说边做动作）师：上课！同学们，数学课欢乐！生：老师，数学课欢乐！师：我欢乐那是因为你们的欢乐！请坐！师：坐姿端正是对别人的一种尊重，更是对自己的一种尊重！谁同意尊重老师、尊重自己！（生马上坐的端端正正）二、导入新课：师：下个星期五就是我们的六一儿童节，有几只小动物想和我们一起过六一，同学们欢乐吗生：欢乐师：猜猜第一只小动物是什么（黑板上反贴着六只卡通动物卡片）生：小猪师：可能吧，还有不同的吗精品文档---下载后可任意编辑生：小象师：说不定哦，因为很像对吗还有吗生：小狗师：老师也不知道是什么，我们一起来看下吧！（翻开第一只小动物）诶，这是什么生：小象师：猜猜第二只小动物是什么生：小猴师：希望如你所愿，还有不同的吗生：老虎师：这你都敢想，先为你的勇气鼓掌，还有吗生：狮子师：你见过狮子，老师还不曾见过呢我们一起来看下吧！（翻开第二只小动物）是什么生：小猴师：猜猜第三只会是什么生：小象师：可能吧，但也可能不是的哦，谁同意大胆的猜一猜生：小牛师：老师也说不准，不如我们一起来看下吧！（翻开第三只小动物）是什么生：小象师：第四只会是什么精品文档---下载后可任意编辑生：小羊师：真会想，还有不同的吗生：小猴师：这谁也说不准呢，翻开不就知道了嘛！（翻开第四只小动物）是什么生：小猴师：同学们看前面几只小动物的排列，小象、小猴、小象、小猴（师边指边说）猜猜看下一只会是什么生：小象师：都是这样想的吗翻开来看看！（翻开第五只小动物）是什么生：小象师：再猜，下一只会是什么生：小猴师：同学们倒数三声，我们一起把它翻开好吗（生倒数三声，翻开）猜对了吗生：对了师：欢乐吗生：欢乐师：诶，老师不明白了，一开始我们都猜不准，可为什么后面就越猜越准了呢生：因为小动物的排列有规律师：他说有规律，我就把“规律”二字写到黑板上，勤快的小手、会学习的同学，请拿出你的小手跟着我一起来写（师板书：规律并带读）师：还请你吧，（刚才说小动物的排列有规律的学生）请你接着说，小动物的排列有什么规律精品文档---下载后可任意编辑生：小动物是按一只小象、一只小猴、又一只小象、又一只的规律排列的师：注意听，她用到了...
