精品文档---下载后可任意编辑六年级习作《我对母校的祝福和建议》 教案及优秀作文片段本次习作内容：（六年级下学期积累运用三） 你即将小学毕业，离开学校。请留下你对母校的美好祝福，留下你对母校工作的建议。到学校的各处走一走，看还有哪些不如意的地方；回忆一下近年来的学校生活，找一找学校领导、老师没有想到或者还没有做好的事情；也可以与其他班级的同学谈一谈，了解他们对学校工作的意见。从中选择一两件比较重要的事情，想一想，应该怎样解决， 给学校的校长或老师写封信，在信中提出改进的建议。要把自己的想法写清楚，表达出真情实感。 设计理念：从生活入手，鼓舞自由表达;结合学校实际，抒发真情实感。 学习目标： 1、 引导学生细心观察，用心思考，做生活的有心人。 2、 指导学生学会提建议，表达自己的真情实感。 重难点：引导学生结合学习实际，自由表达真情实感。 教学准备：习作片段 教学过程： 一、 巧设情境，激趣导入： 1、 谈话采访,引起学生对学校生活的回忆。 “在这个学校读了几年书了？你最喜爱哪门课？计算机呢？在操场上你最想玩什么？ 2、 创设问题情境，激发写作兴趣。 我们在母校已经学习了六年，她看着我们从一个六七岁的孩童，长成可爱的少年，我们还有几个月就要小学毕业，!在即将离开母校的时候，我们该做些什么呢? 3、 学生沟通议论。精品文档---下载后可任意编辑 4、老师倡议：“我们热爱自己的母校，我们可以努力学习，为母校争光；我们可以做一件好事，让母校更美。但我觉得不够好，作为一名即将毕业的学生，我们要留下对母校工作的建议，这才是最好的礼物。” 5、出示习作提示，明确习作要求。（74 页） 你即将小学毕业，离开学校。请留下你对母校的美好祝福，留下你对母校工作的建议。到学校的各处走一走，看还有哪些不如意的地方；回忆一下近年来的学校生活，找一找学校领导、老师没有想到或者还没有做好的事情；也可以与其他班级的同学谈一谈，了解他们对学校工作的意见。从中选择一两件比较重要的事情，想一想，应该怎样解决， 给学校的校长或老师写封信，在信中提出改进的建议。要把自己的想法写清楚，表达出真情实感。 二、 习作指导 （一） 写作点睛：（板书：祝福建议） 这次习作是要求我们表达什么呢?谁读懂了，请说一说。 （让我们用写信的方式向母校的校长或老师提出自己的建议，以便母校改进工作，完善设备设施，以便更好地教书育人。这对同学们来说，...
