精品文档---下载后可任意编辑县青少年思想道德教育情况调查报告青少年思想道德教育问题是社会所关注的问题。了解并掌握青少年思想道德状况，有针对性地加强青少年思想道德教育，引导和帮助青少年形成健康、积极的道德品质，对与青少年的健康成长具有非常重要的意义。 一、调查的背景和过程 在市文明办召开文明办主任会后，我县就青少年思想道德教育情况工作，对我县城关初中、寄宿中学、隽水寄宿小学、县实验小学、马港初中、程丰初中进行了摸底调查，从调查中显示，我县宽阔未成年人的身心素养基本状况呈现良好的进展态势，主流是健康的，他们的生活价值取向多元而务实，总体思想道德取向积极向上。 二、我县中小学生思想道德的基本状况 （一）好的方面 1．热爱祖国，具有较强的社会公德意识。调查表明，对作为中国人感到自豪的占 95%，对祖国受到外敌入侵，能主动报名参军的占 70%，升国旗时感到无比自豪的占 76%，由此可见大部分学生具有爱国热情，能在祖国最需要的时候，勇于献身。上楼梯或上车不会抢先的占 80%；用完东西会归位的占 70%；在公共场所看到有人大声喧哗认为是不文精品文档---下载后可任意编辑明行为的占 87%，这些说明大多数学生具有较强的社会公德意识，同时也说明我们的德育教育成效是明显的。 2．热爱学习，积极追求进步。绝大多数同学都对自己的学习成绩比较关怀，认为对个人未来进展而言，知识和思想一样重要占%；认为一个人的价值取决于为国家社会贡献的大小和人格是否高尚的占 91%；认为学习压力大的占%;认为青少年成才的关键是勤奋学习的占 82%；认为人活着首先是一种精神追求的占%。可见认真学习，追求进步仍是当代青少年的主流写照。 3．尊敬师长，民主平等意识不断增强。绝大多数学生对父母、老师的辛苦付出有深刻的感受，能体谅父母师长的不易，进而怀有刻苦学习、立志回报之心。但同时大多数青少年学生对父母师长的一些不适宜的做法也提出了自己的建议和意见。主要是希望父母师长不打骂孩子，不给孩子施加太多太大的压力，能保持一颗公正之心，不重男轻女，不嫌贫爱富，不爱优弃劣；希望能改变旧的传统教育模式，激发学生的学习兴趣，引导学生自发学、主动学参加学、欢乐学；希望能以伙伴和朋友的方式与自己相处“多沟通、多沟通、多引导、多表扬、多激励”，尊重学生的自尊心，增强学生的自信心。 （二）需要改进的方面 1．自理能力差。虽然“变应试教育为素养教育”的口精品文档---下载后可任意...
