第 1 页精品文档---下载后可任意编辑善呼者文言文的阅读答案 善呼者文言文的阅读答案 善呼者这一篇文言文中主要讲解并描述了公孙龙的故事，善呼者文言文的阅读答案，我们一同来看看下文。 公孙龙在赵之时，谓弟子曰：“人而无能者，龙不能与游。”有客衣褐带索而见曰：“臣能呼。”公孙龙顾谓弟子曰：“门下故有能呼者乎？”对曰：“无有。”公孙龙曰：“与之弟子籍！”后数日，往说燕王。至于河上，而航在一汜。使善呼者呼之，一呼而航者来。〔《淮南子·道应训》〕 解释： ① 公孙龙：战国时赵人，姓公孙，名龙，字子秉，名家代表人物。②汜：河岸。 【小题 1】解释加点的词。〔2 分〕 〔1〕有客衣褐带索而见曰〔〕 〔2〕公孙龙顾谓弟子曰〔〕 【小题 2】对下面句子的翻译正确的一句是〔〕〔2 分〕与之弟子籍。 A．和他的弟子一起登记。 B．给他弟子的身份。 C．和他弟子籍贯相同。 D．给他弟子的书籍。 第 2 页第 1 页精品文档---下载后可任意编辑 【小题 3】请对“公孙龙”〔或“善呼者”〕的所作所为，作一简评。〔4 分〕 参考答案 【小题 1】〔1〕穿〔2〕回头 【小题 2】B 【小题 3】答案示例： ① 公孙龙知人善任，广纳贤才，能用人之长。 ② 善呼者为谋求职业，勇于自荐，以发挥自己的才能。 ③ 公孙龙收罗“鸡鸣狗盗”之徒，铺张了人力资源，助长了人浮于事的风气。〔任选一个人物发表看法，言之成理即可给分〕 阅读解析 【小题 1】 试题分析：此题考查同学对文言实词含义的.理解和识记，要求同学对重点词语的解释进行重点识记。还要求同学对文章熟读，书读百遍，其义自现。留意“衣”名词作动词，穿衣。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。力量层级为理解B。 【小题 2】 试题分析：出题思想：此题考查同学的阅读理解和翻译力量，要求同学多读文章，把握文意，尤其是重点词的翻译。留意句中“籍”的意思，身份。 考点：理解或翻译文中的句子。力量层级为理解 B。 第 3 页第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 【小题 3】 试题分析：要求同学认真阅读课文，大致翻译短文，然后针对公孙龙的行为作评价。 考点：理解文言文内容要点。力量层级为理解 B。
