精品文档---下载后可任意编辑高校生三下乡面试问题 高校生三下乡面试问题 一、个人初步了解 1、 “你有什么业余爱好？” 2、请说一下别人是怎样看你的？ 3、最能概括你自己的三个词是什么？ 4、你参加过义务活动吗？ 5、假设让你干一项工作，这个工作估量一周就能够完成。干了几天后，你觉察，即使干上三周也没法完成这个任务。你该怎样处理这种情形？为什么？ 6、在和一个令你厌烦的人一起工作时，你是怎样处理和他在工作中的冲突的？ 二、初步确定义教方向〔人文类〕 1、教授同学一些英语，科普，中国古诗文等一些学问的课堂教学；与同学沟通，努力帮同学树立正确人生观的人文课；让同学更多参加其中的爱好小组教学。请问你更情愿参加哪种类型的教学，你认为哪种教学对同学的更有意义，并说明缘由。 2、你认为义教开展人文课的意义在于哪里？ 3、设计三天的人文课，要求有统一的主题，依据各自的特长分工，自定上课形式，并说明期望得到的上课效果，上完课后如何向同学 1 / 3精品文档---下载后可任意编辑了解这一节课上课取得的成效〔如何收集反响〕。 4、对这项工作，你有哪些可预见的困难？ 三、个人文学修养 1、说说对你影响最大的一本书或者一篇文章 2、你的座右铭是什么？ 四、口才力气 1、对于此次日本毁灭的 9、0 级大地震以及福岛核泄露，日本受灾国民留下了很大的心灵创伤。假设你作为一名中国志愿者去给他们做人文辅导，你会以什么形式，什么言语去打动他们。〔留意自己是中国人，考察措辞得当〕 2、任凭说出三个没有联系的名词，如何组织成一段有意义、有深度的话。〔200 左右〕 3、叶子离开了树，是风的`追求还是树不挽留？ 五、调研 1、如何统计数据，娴熟把握哪些统计软件？ 2、了解什么是公文写作力气吗？〔了解〕你觉得你的公文写作力气怎样？ 六、三下乡个人动身点 一、初步确定义教方向〔社科类〕 1、教授同学一些英语，科普，中国古诗文等一些学问的课堂教学；二，与同学沟通，努力帮同学树立正确人生观的人文课；三，让同学更多参加其中的爱好小组教学。请问你更情愿参加哪种类型的教 2 / 3精品文档---下载后可任意编辑学，你认为哪种教学对同学的更有意义，并说明缘由。 2、你认为义教开展社科课的意义在于哪里？ 3、设计三天的社科课，要求有统一的主题，依据各自的特长分工，自定上课形式，并说明期望得到的上课效果，上完课后如何向同学了解这一节课上课取得的成效〔如何收集反响...
