大数据思维在教学中的有效运用黄茉莉摘 要 大數据时代的到来使人们的学习、工作及生活方式发生了改变。大数据信息种类丰富、信息规模庞大。大数据指的是通过云计算对数据进行分析处理，从庞大的数据中整理出具有高价值的信息，从而为用户的决策提供辅助功能。大数据技术在教育领域中的应用使教学质量得以提升。本文阐述大数据定义，对大数据对高校学生管理的重要性进行分析，并提出大数据应用在高校学生管理中的有效策略。关键词 大数据 教育领域 应用策略中图分类号：G647 文献标识码：A21 世纪互联网技术飞速进展，在这个信息爆炸的时代，每日互联网能够产生惊人的数据。人们逐渐对互联网产生依赖性。大数据技术在教育领域的应用能够为高校学生管理带来便利性，并且将以往繁琐的问题变得简化。基于此，本文对大数据思维的教学中的应用进行分析探讨，希望能够为相关学者提供借鉴意义。1 大数据的定义大数据也被称之为巨量资料。大数据所涉及的资料规模巨大，无法用传统流程推去进行分析处理，不能够在合理的时间内通过常规软件对其进行管理，更加不能够在短时间内将其转化成具有价值性的讯息。大数据需要以新型的处理模式为依托，才能够发挥出自身的决策力、发现力。大数据具有海量优化能力，且信息资产具有多样化特性。不同的机构及讨论学者对大数据的定义各不相同，但却统一认为大数据不光蕴含高价值的数据资源。此外，还是工作效率极快的技术工具。从大数据的定义中我们得知，大数据的数据规模十分庞大，数据流转快速、数据体系动态化，且数据类型多样化数据具有巨大的价值。根据大数据价值可知，政府、学校、企业或者个人通过分析处理大数据能够对未来进行预测，并且对决策的制定有积极的影响。近年来，大数据技术得到了广泛的应用，其具有的价值也凸显出来。2 大数据对高校学生管理的重要性2.1 对学生的思想行为进行控制通常情况下，高校学生管理工作包括党团建设、教育管理、安全管理等方面的工作内容分。高校管理者应履行自身的责任及义务，对学生的思想及行为进行把控，为学生的安全及健康提供保障，并为其营造良好的学习环境。实际上，在日常工作过程中，大多数管理者忽略对学生的思想行为的重视程度。部分管理者没有意识到对学生思想行为进行管理的重要性，也未树立正确的工作认知，将大多的经历及时间投入在教学科研工作中。此外，部分管理者因未形成正确的管理方式，忽视对学生思想行为等方面的管理，不能够对其进行正确的...
