精品文档---下载后可任意编辑大班科学《旋转的蝴蝶》龙湾区第五幼儿园 张瑶希设计意图： “旋转的蝴蝶”是真对大班幼儿设计的结合了技术制作和实验操作的科学制作活动。活动的主要过程是，在老师的指导下，幼儿利用已有的材料探究怎样让蝴蝶彩片在电线上转起来。活动的目的主要是帮助幼儿通过动手操作使蝴蝶在电线上转起来，体验科技小制作的乐趣，在活动实施中，老师提供了不同的操作材料引导幼儿探究。活动目标：1.观察、比较电线的不同形状。2.在玩中探究、发现彩片的重量与转动的速度的关系。3.通过动手制作使蝴蝶彩片在电线上转起来，体验科技小制作的乐趣。活动重点：1.感知彩片转动的速度的与彩片重量有关系。活动难点：探究让直电线变成螺旋的电线。探究如何让蝴蝶彩片在电线上转的快。活动准备：自制的蝴蝶彩片玩具、幼儿操作材料：铅笔、铁丝电线若干。活动过程从玩具引入，激发幼儿玩的兴趣1.介绍材料。师：“今日张老师给你们带来了一些材料，你们看看这两根铁丝有什么不同呢”精品文档---下载后可任意编辑幼儿玩玩，探究发现问题。师：我还给你们准备了蝴蝶彩片，等会你们把这个彩片套在铁丝上，玩一玩，看看有什么发现”“那你们觉得是什么原因造成一个是转着下来一个是笔直下来呢”激发幼儿探究的兴趣，引导幼儿做直铁丝变成螺旋状的实验1.老师提出操作要求。师：“那有什么办法让直铁丝变成螺旋的铁丝呢”师：“今日你们就有一个任务了，我要请你们用这根直直的铁丝动手做一做，让你的蝴蝶彩片也在这根铁丝上转起来。”2.幼儿操作，老师巡回指导。重点指导：激发幼儿的思维，想到更多的办法。3.幼儿分享、沟通实验过程和结果，老师给予鼓舞。师：“你们让蝴蝶彩片转起来了吗好，现在就请你们来说说刚才自己是怎么做的。”师：我刚才发现有些小朋友好像遇到了麻烦（老师演示操作）铁丝绕好了彩片转不动怎么办绕铁丝时，铅笔不够长怎么办彩片转着转着掉下来了怎么办三．幼儿再次探究1.提供新蝴蝶彩片，引导幼儿发现问题师：“好的我们的问题都解决了，再请你们你们去试试，不过这次老师给你们放了一个新的蝴蝶彩片，你们去玩一玩，看看会有什么发现”精品文档---下载后可任意编辑2.幼儿操作，老师巡回指导3.幼儿沟通自己的发现。师：刚才我们又玩了一遍你们有新发现吗师：“原来我们发现重量与速度有关系！重的蝴蝶彩片就很快的滑下来，轻的蝴蝶彩片就慢慢地滑下来。”三、活动延伸师：“你们可以把这个蝴蝶彩片玩具带回教室玩一玩...
