精品文档---下载后可任意编辑 《 奇异的七巧板 》教学设计教学内容：新人教版小学一年级下册 P4 例 3 及做一做。教学目标：1、教学生认识七巧板，并能用七巧板拼摆出各种不同的图案。 2、初步培育学生的动手操作能力，体会图形的变换，进展学生的几何观念、在学生动手动脑的过程中进展想象力。 3、培育学生合作意识、创新意识以及欣赏美、发现美的眼光和制造美的能力。 教学重点：通过拼图形，体会图形的变换，进展空间观念。 教学难点：用七巧板制造性的拼图形。教具准备：七巧板、课件教学过程：一、激趣导入新课：师：同学们，给您们看一副画：每年到中秋节的时候，远离家乡的人们都会非常四年自己的故乡，他们或吟诗或作画以表达自己的思乡之情，你看出图中的人是用什么拼成的吗对了，七巧板不仅能拼出人的形状，还能拼出生活中各种物体的形状，大家看，有交通工具、玩具设施、医疗用品，小动物等等，只要您看的到的，几乎都能拼出来，今日老师就带着大家一起走进七巧板的奇异世界。师：同学们，关于七巧板你都知道些什么都想了解些什么生：七巧板的产生制作有什么规律怎样拼摆等等（师板书）师：那么我们先来了解一下“七巧板的来历”吧！七巧板是我们中国人发明的，七巧板也叫“七巧图”，它是我国古代的一种图形游戏，它起源于唐朝，经过两千五百多年的演变，形成现在的七巧板。它是中国著名的拼图玩具，后来传到国外，风行世界，号称“唐图”，也就是“中精品文档---下载后可任意编辑国的板图”。被称为是“东方魔板”．它不仅具有千变万化的魔力，而且蕴含着大量的数学知识，因此现在人们已把它作为一项热门数学问题进行讨论师：大家再来了解一下它的的制作过程吧。有兴趣的同学课后自己亲自动手制作一套七巧板哦，这会更有意义。二、合作沟通，认识七巧板师：同学们，别看这小小的七巧版，这其中可藏着好多小秘密呢来让我们一起去探秘吧！1、合作探秘师：请小朋友们把七块图形分一分类，看分成了哪几类哪些图形是完全一样的，数数每一类里的图形各有几个先请学生回答并说说分的理由，（电脑演示）。师：原来，七巧板中一共有 3 种形状，三角形 5 个（大 2 个、中 1 个，小 2个）、正方形 1 个、平行四边形 1 个，那么它们之间有着怎样的秘密呢请同学根据屏幕上提出的问题，自己想一想、摆一摆。师：独立思考后，4 人小组讨论，组长汇总意见。请小组代表发言，全班沟通。师边演示边总结：七巧板中 1 个大三角...
