精品文档---下载后可任意编辑《奇异的扑克牌》教学设计随州市广水长岭镇中心小学课题组教学内容：《小学数学综合与实践实践活动设计》一年级下册第62-69 页。教学目标：1、通过游戏加深学生对 1—10 的顺序认知，练习 10 以内的加减法，激发学生学习数学的兴趣。2、运用数学知识设计新颖有趣、公平合理的游戏，培育学生创新精神。3、培育用数学知识分析问题的能力，进展学生的科学精神和理性精神。教学重点：培育学生用数学知识分析问题的能力。活动准备：扑克牌若干张，多媒体课件。精品文档---下载后可任意编辑教学过程：一、 谈话导入：扑克牌是一种常见的娱乐工具，在数学王国里，扑克牌还可以用来学习数学知识。让我们一起玩蕴含数学知识的奇异扑克牌吧！（板书课题：奇异的扑克牌）二、 活动过程：（一）扑克迷宫1、 课件出示迷宫图，介绍游戏规则2、 学生试走迷宫3、 学生沟通展示。4、 活动评价（二）扑克对对碰1、 出示游戏规则：扑克牌背面朝上，每次每人抽一张，比较扑克牌上数的大小，抽到大数的同学精品文档---下载后可任意编辑优先计算。2、 学生试玩3、 学生汇报4、 学生自我评价（三）玩十点1、 课件出示游戏规则2、 老师演示游戏方法3、 分小组竞赛4、 小组长汇报（四）创新设计1、 小组合作沟通，设计创新游戏2、 小组长汇报游戏思路3、 活动评价：你认为这个游戏设计的怎么样你有什么好的建议4、 课后拓展：用自己设计的扑克牌游戏进行游戏三、 活动评价：精品文档---下载后可任意编辑你在游戏中有哪些收获
