精品文档---下载后可任意编辑小学六年级语文《鲁智深行侠桃花庄》教案模板三篇 这篇课文是根据《水浒传》第四回《小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花庄》改编的
讲解并描述了花和尚鲁智深在前往东京大相国寺途中，因天色已晚，便借宿桃花庄刘太公家
听闻桃花山上打家劫舍的大王要强逼刘太公小女成亲，便灵机一动，躲进新娘房间，假冒新娘，待那大王揭开床帐时，鲁智深拳脚相加，只打得那恶人乱叫
鲁智深既惩治了恶人，又爱惜了刘太公的小女，是一个身手非凡而又富有智慧的侠士形象
下面就是我给大家带来的小学六年级语文《鲁智深行侠桃花庄》教案模板，欢迎大家阅读
小学六年级语文《鲁智深行侠桃花庄》教案模板一 教学目标： 1、学会 12 个生字
2、正确、流利的朗读课文，并能精确地复述故事的内容
3、了解鲁智深桃花庄行侠的事迹，感受鲁智深机智勇敢、富有智慧的侠士形象
教学重难点： 了解鲁智深桃花庄行侠的事迹，感受鲁智深机智勇敢、富有智慧的侠士形象
教学预备：了解《水浒传》
教学设计： 一、齐声读题，从课题中你知道了什么
鲁智深，干什么
行侠，在什么地方
桃花庄) 2、再读课题，你还想了解什么
(鲁智深为什么要在桃花庄行侠
) 二、初读课文，整体感知课文
1、学生浏览课文，简要回答提出的问题，然后要求学生联系课题，概括课文的主要内容
2、说说鲁智深是怎样关怀刘太公的
三、体会人物的内心思想，感受人物的精神形象
1、读课文第 3 ~ 7 自然段，用“”画出描写鲁智深语言的句子
2、指导学生朗读这些句子，留意从人物的语言中体会人物的内心，感受人物的形象
示范指导： 鲁智深一听，心里觉得很惊诧，嘴里有意说：“看你闷闷不乐的样子，不会是因为我来打扰了你吧
” (1)学生读句子，思索：“闷闷不乐”这个词写出了刘太公怎样的神情
(2)从“看你闷闷不乐的样子”中体会到鲁智深怎
