第 7 页精品文档---下载后可任意编辑小学四年级语文教案——三味书屋教学要求: 1、了解鲁迅童年的学习生活,学习鲁迅从小立志、刻苦学习的精神。 2、学习本课生字词,读懂每个自然段,理解课文内容。 3、培育按方位顺序表达的能力。 4、有感情地朗读课文教学重点: 1、读懂自然段,练习用给自然段分层的方法理解自然段的内容。 2、学习按方位顺序表达事物的方法。教具预备: 幻灯录音鹏博士软件教学时间:两课时教学过程第一课时 一、初读课文二次备课 1、鹏博士软件出示生字,指读。 2、听课文录音。 3、自读课文,思索每个自然段的意思。 二、学习第一自然段 1、指读。 2、填空:三味书屋过去是如今是 3、这一自然段主要讲什么? 三、学习第二自然段 1、自读,思索;一共有几句话? 每句讲什么?是按什么顺序写的? 2、商量,引导学生理解: 〔1〕每句的意思。 〔2〕本段的意思 〔3〕表达的顺序 正中墙上 三味书屋里的摆设 画前面 〔方位顺序〕 学生书桌及鲁迅的书桌 3、鹏博士软件,观看书屋摆设,理解方位。 4、指读。 5、练习按方位顺序说说教室得人心陈设。 四、作业:读熟课文;思索课后题。第二课时 一、复习: 1、指读课文。 2、说说三味书屋的样子。 二、学习第三自然段 1、指读。 2、自读,思索,商量 〔1〕一共几句话,每句写什么? 〔2〕可以分成几层,每层说的是什么?第 8 页精品文档---下载后可任意编辑 〔3〕这段主要写什么? 〔4〕思索课后第二题。 〔5〕还有什么不明白的问题? 3、商量沟通: 〔1〕鲁迅几乎天天奔波于当铺和药铺之间。 "奔波'什么意思?这句话说明了什? 〔2〕鲁迅在那张旧书桌上刻了个"早'字, 也把一个坚决地信念深深地刻在了里? 为什么刻"早'字?"坚决地信念'指什么? 三、总结全文 1、说说每个自然段的意思。 2、课文重点写了什么? 3、指读全文。 四、课堂练习 1、理解词语:来历料理好不松弛 2、指导书写生字。 五、作业: 1、抄写生字 2 遍。 2、背诵第三自然段。 板书设计: 正中墙上 三味书屋里的摆设 画前面 〔方位顺序〕 学生书桌及鲁迅的书桌 "早'字及影响时时早事事早好不松弛 更多相关教案 小学四年级语文教案