第 7 页精品文档---下载后可任意编辑小学四年级语文教案——三味书屋教学要求： 1、了解鲁迅童年的学习生活，学习鲁迅从小立志、刻苦学习的精神
2、学习本课生字词，读懂每个自然段，理解课文内容
3、培育按方位顺序表达的能力
4、有感情地朗读课文教学重点： 1、读懂自然段，练习用给自然段分层的方法理解自然段的内容
2、学习按方位顺序表达事物的方法
教具预备： 幻灯录音鹏博士软件教学时间：两课时教学过程第一课时 一、初读课文二次备课 1、鹏博士软件出示生字，指读
2、听课文录音
3、自读课文，思索每个自然段的意思
二、学习第一自然段 1、指读
2、填空：三味书屋过去是如今是 3、这一自然段主要讲什么
三、学习第二自然段 1、自读，思索；一共有几句话
是按什么顺序写的
2、商量，引导学生理解： 〔1〕每句的意思
〔2〕本段的意思 〔3〕表达的顺序 正中墙上 三味书屋里的摆设 画前面 〔方位顺序〕 学生书桌及鲁迅的书桌 3、鹏博士软件，观看书屋摆设，理解方位
5、练习按方位顺序说说教室得人心陈设
四、作业：读熟课文；思索课后题
第二课时 一、复习： 1、指读课文
2、说说三味书屋的样子
二、学习第三自然段 1、指读
2、自读，思索，商量 〔1〕一共几句话，每句写什么
〔2〕可以分成几层，每层说的是什么
第 8 页精品文档---下载后可任意编辑 〔3〕这段主要写什么
〔4〕思索课后第二题
〔5〕还有什么不明白的问题
3、商量沟通： 〔1〕鲁迅几乎天天奔波于当铺和药铺之间
"奔波'什么意思
这句话说明了什
〔2〕鲁迅在那张旧书桌上刻了个"早'字， 也把一个坚决地信念深深地刻在了里
为什么刻"早'字
"坚决地信念'指什么
三、总结全文 1、说说每个自然段的意思
2、课文重点写了什么
3、指读全文
四、课堂练习
