小学生认识生字教学设计

第 8 页精品文档---下载后可任意编辑学校生生疏生字教学设计 学校生生疏生字教学设计 作为一位兢兢业业的人民老师，通常需要预备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么你有了解过教学设计吗？以下是我为大家整理的学校生生疏生字教学设计，期望对大家有所关怀。 学校生生疏生字教学设计 1 [教学目标] 1、生疏 11 个生字，会写 8 个字。 2、能正确、流畅地朗读课文。背诵自己宠爱的局部。 3、了解水的不同形态的转变以及与人类的亲热关系，树立环保意识。 [教学重难点] 1、正确朗读课文。 2、了解水的转变以及与人类的关系。 3、背诵自己宠爱的局部。 [课时支配]二课时 第 9 页精品文档---下载后可任意编辑 [双色 AB 案] A 案 [设计思路]： 本教学设计将依据儿童观看生活，感知生活的特点，以孩子普遍宠爱的谜语导入。在教同学认字的方式方法上，力求做到遵照?课标?随文识字的要求在读书中识字。在识记过程中方法多样，方式灵敏，留意培育同学识记汉字的力量。在引导同学理解课文内容方面，力求做到少讲多读，引导同学明白不同语句用不同语气朗读，在读中理解课文内容，自已感知课文。并利用童趣化的课件关怀同学理解重难点。 [课前预备]： 1、生字卡片，相关课件。 2、师生收集水与人类关系的相关资料。 第一课时 一、谜语导入 第 10 页精品文档---下载后可任意编辑 今日，老师给同学们带来一条谜语，你能猜出谜底吗？ 师说出谜语千条线，万条线，落到水中看不见，同学猜，随机板书课题。 二、通读课文，随文识字。 1、同学带着问题我是什么试读课文，并圈出文中生字，多读几遍。 2、老师范读课文，要求同学认真听老师是怎样把每一个字读精确 的，特别留意生字的读音。 3、同学自由大声读课文，借助拼音读准生字。 4、开火车认读带拼音生词卡片，师相机指导正音。 重点指导读准以下字、词： zaozai 躁灾 急躁浇灌冲垮灾难睡觉闲逛 飘浮 5、小组分别沟通识字方法。 6、分小组齐读课文，要求读精确 ，读流利。老师巡察，个别辅导。 第 11 页精品文档---下载后可任意编辑 三、指导写字 1、出示我会写中的字，让同学自己观看这些字有什么特点。 2、汇报观看结果，相机引导同学观看重点字的特点，左右构造的字在田字格中的位置。 3、师范写字、边写边强调重点：如：晒的第九笔是竖弯，没有钩；四点底的四点不同的排列方向。 4、同学描红、临写、...