精品文档---下载后可任意编辑幼儿园中班美术教案《小斑马穿新衣》及教学反思（汇编） 第一篇：幼儿园中班美术教案《小斑马穿新衣》及教学反思 《中班美术教案《小斑马穿新衣》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、初步了解小斑马身上条纹的特点，尝试在轮廓线内用黑白间隔的方法涂色。 2、喜爱斑马，乐意装扮小斑马。 3、培育幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培育他们大胆创新能力。 5、让幼儿体验自主、独立、制造的能力。 活动准备： 斑马头饰、画好小斑马轮廓线的涂画纸、黑色蜡笔。 活动过程： 一、看斑马图片——通过观察感知斑马的主要特征。 1.(出示图片)瞧瞧我是谁?你怎么看出来的?(黑白条纹上进行推断。) 2.你喜爱斑马吗?为什么?(幼儿表达自己喜爱斑马的各种理由。)精品文档---下载后可任意编辑 小结：斑马穿的衣服很特别，只有黑、白两种颜色，让人一眼就认出它来。 二、小斑马穿衣服——了解小斑马身上条纹的特点，乐意为小斑马装扮 (一)小斑马的新衣——了解条纹的特点，初步尝试黑白相间涂色。 1.小斑马哪些地方有黑白条纹?(背上、脚上、脖子等) 2.这些黑白条纹是怎么排列的?(一条黑一条白，一条一条间隔着排) 3.小结：它穿的衣服都是黑白相间的，黑白的条纹排列得很整齐。 4.可是有一匹小斑马在哭“我的皮毛没有黑白相间，妈妈会认不出我?” 5.我们一起来帮帮它的忙，(老师示范) 指导：朝一个方向来回涂色，才会乌黑。 提醒：白色的地方雪白，黑色的地方乌黑，(.来源快思老师教案网)黑白相间才会漂漂亮亮的。 (二)小斑马穿新衣——幼儿个体装扮小斑马，在轮廓内用黑白间隔方法涂色 1.我们一起来帮更多的小斑马穿上新衣服。 要求： 1)每人选一匹马，用黑色蜡笔在轮廓线内以黑白相间的方式涂精品文档---下载后可任意编辑色。 2)涂色时注意涂满，不涂到轮廓线外面，做到乌黑、雪白。 三、小斑马比美——喜爱斑马 1.哪个小斑马的衣服最漂亮? 2.小结：黑白相间的衣服最适合小斑马，都很漂亮。 中班美术教案《小斑马穿新衣》含反思这篇文章共 2149 字。 第二篇：《小斑马穿新衣》教案 活动目标： 1、初步了解小斑马身上条纹的特点，尝试在轮廓线内用黑白间隔的方法涂色。 2、喜爱斑马，乐意装扮小斑马。 活动准备： 斑马头饰、画好小斑马轮廓线的涂画纸、黑色蜡笔。 活...
