第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园中班音乐教案《泥娃娃》含反思 - 快思网 活动目标： 1、能借助图谱理解歌词，学习用连贯、美丽的声音演唱歌曲。2、感受关怀他人所带来的欢乐。3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。4、同意参加音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。5、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。活动预备：自制泥娃娃一个，图谱活动过程：一、引入1、出示泥娃娃，激发幼儿的爱好。2、师：你见过这样的娃娃吗?你们知道这个娃娃是用什么做的吗?3、师：这是一个泥娃娃，我们和泥娃娃打个招呼吧。二、观赏歌曲1、老师演唱歌曲，理解歌词内容。师：歌曲里唱了什么?2、老师依据幼儿回答出示小图谱。三、学唱歌曲第 2 页精品文档---下载后可任意编辑1、老师范唱，幼儿轻声跟唱。师：小伴侣们轻轻地和我一起唱好吗?2、老师引导幼儿有感情地用美丽的声音演唱。师：听完这首歌，你心里有什么感觉?你喜爱这个泥娃娃吗?我们用好听的声音演唱这首歌曲，让泥娃娃感受到我们对她的关爱。3、再次演唱歌曲4、分组表演幼儿分组分别扮演泥娃娃和真娃娃，当演唱到最终一句的时候，泥娃娃和真娃娃互相拥抱，表示关爱。四、老师小结师：泥娃娃如今有人疼了，也有人爱了，真得很兴奋，感谢各位小伴侣。活动反思：本次活动前，我先将原教案进行了修改，增加了图谱这一教学材料，从而关怀孩子理解和记忆歌词。(.来源快思老师教案网)在图谱设计时，我尽可能地使用简易的图片关怀幼儿理解，并运用了 1X 真假等一些明显的符号加以帮助。活动时，孩子们能被多样的图谱所吸引，正确地理解并用声音美丽地唱歌，活动目标有效达成。但是在活动中我也发觉了活动气氛并没有预期得好，假如我能在肢体动作、脸部表情等更加活跃一些，或许孩子们也能被我的心情所感染，使第 3 页精品文档---下载后可任意编辑本次音乐活动的气氛显得更加活跃欢乐一些。这是我下次要留意的地方。 中班音乐教案《泥娃娃》含反思这篇文章共 2174 字。
