精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班散文诗欣赏活动优秀教案:《雪花》活动目标 1、懂得散文中“比方”手法的特别作用，学习并理解“洁白”、“松软”等词汇，学习运用“……好像……”的句式
2、通过欣赏散文，使幼儿对散文诗感兴趣，萌发幼儿感受美、表现美的情趣
3、根据散文原有的格式，引导幼儿学习适当的仿编
活动准备:图片、配乐散文诗磁带 活动流程 1、学习作品内容 师：你们看到过小雪花吗
什么时候看到的
老师有一张小雪花的图片，你们想不想看
精品文档---下载后可任意编辑 （1）幼儿观看图片，完整欣赏散文诗
（2）提问：诗里说了些什么
听了有什么感受
（3）再次欣赏散文诗
2、体验作品 （1）欣赏第一自然段，问：小雪花是怎样落下来的
（2）欣赏第二自然段，幼儿沟通讨论：为什么说雪花像“美丽的白纱”、“闪光的银帘”、“松软的棉絮”为什么能让空气更加清新
（3）集体朗诵散文诗
3、迁移作品 （1）提问：你看到小雪花落到哪里
小雪花还会落到哪里
那里会有什么变化
精品文档---下载后可任意编辑 （2）幼儿回答发表自己见解
（3）请幼儿自己说说：假如你是小雪花，你想落在哪
4、幼儿创编 师：你们喜爱小雪花吗
请你们像诗中说的那样也说一句话好吗
（1）幼儿自由组成小组，练习仿编，老师引导
（2）小组相互沟通练习
评析本次教学活动幼儿兴趣浓厚，选材适合大班幼儿的年龄特点，每个环节环环紧扣，幼儿能自由的仿编，内容通俗易懂
假如能让幼儿在回答问题时多说说，多一些沟通就会更好
