第 1 页精品文档---下载后可任意编辑幼儿园大班数学教案《种子排队》含反思 - 快思网 活动目标： 1、 将收集来的种子进行排列，并能进行分析比较。2、 能仔细倾听，主动思索，养成耐烦细致的操作习惯。3、 培育幼儿比较和推断的力量。4、 进展幼儿规律思维力量。5、 引导幼儿主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动预备：1、幼儿人手一份种子(蚕豆、花生、黄豆各 8 颗)。2、人手一张操作卡，一支铅笔。3、每组在备有同样的种子一盆。活动过程：一、直接导入小伴侣，你们的桌子上都有哪些种子呢?请你们来说说看?[快思老师.教案网出处](有蚕豆、花生、黄豆)二、第一次排队。感知数量相同。大小不同的种子，排列的长短不一样。1、 小伴侣这些种子都有什么不同的地方呢?(蚕豆是扁扁的，黄豆是圆圆的;蚕豆大，黄豆小等)。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑2、 说的很对!小伴侣们，这些豆子的样子不同、大小也不一样，你们想一想可以用什么方法来比较这三样种子哪个多、哪个少?哪个大、哪个小呢?(可以让它们排队)3、 对呀，排队是一个好方法，排好了队还可以数一数。4、 幼儿第一次操作记录师：好吧，那我们就用排一排，数一数的方法，看看这三样种子哪个多，哪个少，(出示操作卡)，问：这上面三条线是什么意思呢?(就是把每样种子排在这个线上)5、 那每条线的开头有面小红旗是表示什么呢?(就是从红旗开头排队)6、 老师提出操作要求：小伴侣排队的时候，每颗种子都要紧紧挨着，不把种子洒落在地上或桌子上，排好后数一数每排有几颗，并在每排种子的后面的第一个方格里记录。7、 集体分析比较。师：如今，老师请小伴侣把你的记录表拿上来给大家看看?小伴侣，你们看，从这张操作卡上你们看出了什么?三样种子的数量都是多少?(都是 8 颗，一样多)8、 你还发觉了什么?它们的队伍都一样长吗?(不一样)那哪个最长，第 3 页精品文档---下载后可任意编辑哪个最短呢?9、 提问：为什么种子数量一样多，排列的队伍都不一样呢?(由于这些种子的大小不一样)10、小结：小伴侣说的真好，都被你们发觉了这个隐秘，原来啊，种子的数量相同，大小不同，排列起来的长短是不一样的。三、其次次排队。感知大小不同的种子，排列的队伍相等时，种子的数量不同。1、小伴侣，假如用这些种子在一样长的线上排队，种子的数量会不会一样多呢?2、幼儿其次次操作。请幼儿接着往下排，排好队伍后数一数，用数字宝宝记录在后面的其次个方格里。3、集体分析比...
