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幼儿园小班科学活动:各种各样的糖果教案设计

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精品文档---下载后可任意编辑幼儿园小班科学活动:各种各样的糖果教案设计活动目标: 1.引导幼儿认识各种各样的糖果,积极参加讨论糖果的名称、外形、颜色、口味等特征。引导幼儿用语言表述探究结果。 2.鼓舞幼儿用多种感官探究糖果(用手摸、用眼看、用舌头尝、用鼻子闻等),进展幼儿的感知能力和语言表述能力。 3.通过故事教育幼儿不能贪吃糖果。 活动准备: 各种各样的糖果;糖果 PPT,糖果盒。 活动过程: 一、谈话导入糖果主题。精品文档---下载后可任意编辑 T:昨天啊,我去了一个非常非常甜蜜的地方,这是哪里呢?(出示图片) 引发讨论:你们喜爱糖果吗?为什么呢? 二、观察图片认识不同种类的糖果。 1.(出示棒棒糖果图片)T:这些是什么糖果呢?T:他们都有一条长长的棒子,都叫棒棒糖。可是它们长得又都不一样呢!瞧瞧,它们都是什么样?(重点引导观察形状) 2.(出示水果糖果图片)T:这些糖果像什么?西瓜、香蕉、草莓都是水果啊,那这些糖果就叫水果糖吧!(重点引导匹配水果的外形、颜色) 3.(出示彩虹糖图片)T:好漂亮的糖果啊,找找都有哪些你认识的颜色?它们就像彩虹一样绚丽,真漂亮!(重点巩固对颜色的认识) 4.依次出示奶糖、巧克力糖、棉花糖图片,引导孩子们认一认、说一说。精品文档---下载后可任意编辑 5.(出示带包装的糖果)T:这是什么糖果呢?你们帮老师看一看这些袋子里的糖果都是什么味道的呢?你是怎么知道的呀?小结:在超市里买糖果的时候不可以尝,那我们可以通过看包装来推断它的味道呢。 6.(桌面糖果准备)T:我给大家从超市带回来了好多的糖果,待会呢请小朋友们到后面的糖果盒里去认一认,看看都有什么糖果,相互说一说哦! 三、运用多种感官探究糖果。 1.用手捏一捏,感知软和硬。 T:现在请你挑一块自己喜爱的糖果带着它回到自己的小椅子上。先不要打开糖果的包装,我们先来捏捏看有没有什么新发现? 小结:我的糖果软软的,被我用力一捏,它有一点变形了呢!软软的糖我们给它取一个新的名字吧——软糖! 咦,还有的小朋友选的糖怎么捏都不变形,硬硬的,精品文档---下载后可任意编辑你们相互捏捏看呢!这种硬硬的糖我们要叫它硬糖! 2.用鼻子闻一闻、用小嘴尝一尝,感知糖果的香甜。 T:这些硬硬软软的糖果 会是什么味道的呢?赶紧拆开来闻一闻、尝一尝吧! 你都尝到了什么味道呢? 四、倾听小故事《没有牙齿的大老虎》,引导幼儿明白糖果好吃不能贪多。 T:大老虎的牙齿为什么...

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