精品文档---下载后可任意编辑幼儿园老师园务进展计划及规划 幼儿园老师园务进展计划及规划 情况分析： 经历了一个学期，本部老师积极进取，认真学习，尤其在教育实践中有了很好的提高，对二期课改理念在课堂教学中的渗透，有了较深化的体验，上学期我们在区、园、年级组层面开展了教学展示活动共 21 次。孩子们在各项竞赛中也获得了优异的成绩。同时后勤人员协作意识强，在区“教育系统财产验收”中获得了全区最高分，也体现出本部良好的凝聚氛围和团队精神。 针对园务进展计划，结合本部上学期的进展实际，在这学期本部的重点工作将坚持进行二期课改的深化探究实践，借助“细节主题系列管理”，关注园本化课程的建设，注重师资队伍有序开发，着力于家长指导工作。在学习与实践中，不断提高教职工的综合素养。 师资建设 分析---- 优势： 上一学期，本部依托“青年老师进展手册”，鼓舞每一个青年老师自主，并给予进展的空间和机会。利用“课改工作室”的实践研讨，以解决细微入手，鼓舞老师在每个教学活动中有反思，有进步。上学期，本部也重视了对老师的思想建设，利用“xx 大”的契机，召开了 3 次讲座，提升了大家对工作的认识。 不足： 在二期课改实践中，老师对理论转化常喜爱“穿新鞋走老路”，不能放松、大胆的尝试新的教学模式，教学活动带有综合教育的影响。 青年老师对自身事业的追求方向不很明确，受市场社会影响颇大，情绪不稳定，行为毛躁，需要加强政治思想建设。 任务---- 本学期继续借助二期课改，融合“细节主题”，提高师资队伍对目标的执行能力，提高综合素养。 关注青年老师业务技能的进展。 重视政治思想建设，提高师德修养。 提高二期课改的实践操作能力，把握正确的教育行为。 注重讨论积累工作。 达成标志和相对应的测评方法---- 专业技能水平提高――获得学历、技能培训等证书和机会。 课改实践突破――公开研讨活动和实践活动若干。 指导幼儿水平提高――指导幼儿在各类区级以上活动中获奖情况，期末幼儿综合能力测评。 教育讨论收获――论文、课题、区级以上奖项。 思想建设实效――老师师德表现获得好评，等。精品文档---下载后可任意编辑 措施---- 支持系统： （硬件） 工作环境的改善。 提供多媒体设备，办公设备，教学用具。 自购部分网络器械文章。 自购部分专项技能器具。 设立老师进展奖励基金。 （软件） 分层培育，结对助教，专人负责并指导老师的进展。 营造多种沟通...
