精品文档---下载后可任意编辑2024—2024 学年度 提高六年毕业班教学成绩保证完成“两率一分”工作指标实施意见小学毕业班是小学教育的最后阶段，是一所学校办学质量的窗口。从这个意义上讲，它是学校生存和进展的生命线。为了更好地抓好 2024—2024 学年度小学毕业班工作，带动和促进整个小学学段教育质量的提高，为初中阶段输送合格的毕业生， 特制定本意见。一、建立有效机制，强化毕业班工作的管理1.建立由学校业务领导、毕业班班主任组成的学校毕业班工作领导小组。领导小组针对毕业班教育、教学的现状，定期召开工作会议，及时汇总好的经验与做法，分析归纳存在的困难与问题，讨论、部署毕业班的各项工作。2.加强毕业班教育教学的过程管理。学校业务领导要深化毕业班工作第一线，掌握第一手资料，并根据学校毕业班教育教学实际，制定切实可行的应对方案，做到任务明确、责任到人、措施到位，不断完善学校毕业班工作机制，以确保毕业班工作顺利开展。3.加强毕业班老师的师德建设。开展形式多样的毕业班老师师德教育活动，形成以毕业班年级组为核心的合作团队，使毕业班老师能尽心尽责地做好各项工作。要加强对毕业班的升学指导，高标准、高质量地完成毕业班的各项教育教学任务。二、注重德育工作，加强对毕业班学生的升学指导1.要抓好学生的德育工作。要将德育融入到毕业班教育教学的各个环节，要认真讨论社会环境变化对学生成长的制约与影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的目标与内容、措施与方法，增强毕业班德育工作的针对性和实效性。2.做好毕业班学生思想教育工作。要转变学生的学习观念，培育学生树立正确的世界观、人生观和价值观。要注重对学校班级文化的建设，使之形成良好的学风和积极向上的和谐班风，使学生想学、乐学、会学，形成浓郁的学习风气。3.开展毕业班学生的心理健康教育。毕业班老师要洞察学生心灵，了解他们的所思与所想。要关怀爱护学生，做到晓之以理、动精品文档---下载后可任意编辑之以情。要建立平等、和谐、互助的良好师生关系，使他们以良好的心态面对升学。4.开展毕业班学生的家庭教育指导。家庭教育是培育教育学生全面进展所不可缺少的、重要的组成部分。毕业班老师要多进行家访，增进与学生家长的沟通与联系，指导家长准确、有效地开展家庭教育，做到家校协同，形成教育合力。三、遵循教学规律，提高毕业班教学质量1.备课要求。毕业班老师要把好备课关，要根据循序渐进的原则，正确处理好新授...
