新六年级上册数学教案

第 1 页精品文档---下载后可任意编辑新六班级上册数学教案 通过复习使同学进一步理解平面图形的周长与面积的概念;把握周长和面积公式的推导过程;正确运用这些公式，娴熟进展计算。一起看看新六班级上册数学教案!欢送查阅! 新六班级上册数学教案 1 复面图形的周长和面积 教学目标：通过复习使同学进一步理解平面图形的周长与面积的概念;把握周长和面积公式的推导过程;正确运用这些公式，娴熟进展计算。 教学过程： 提问：请你举例说明什么是平面图形的周长?什么是平面图形的面积? 出示教材 128 页中间的两幅图。 比较各组图形的周长和面积，在每一组中两个图形的周长相等吗?面积相等吗? 生：看图答复 看图写出下面各图形的面积计算公式及周长计算公式，(用字母表示)并说一说第 2 页精品文档---下载后可任意编辑这些计算公式是怎样导出的。 C= S= S= S= S= C= S= S= C= 作业 完成 129 页 1～11 题。 留意：第 10、13 题是一些联系实际的计算题。解答时让同学留意统一计量单位。 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 新六班级上册数学教案 2 教学目标 1.使同学了解百分数的意义，会正确读写百分数。 2.指导同学在理解百分数也是表示两个量间的倍数关系的同时，生疏事物间的相互联系及进展转变规律，培育同学分析、概括力量。 教学重点和难点 理解百分数的意义。 教学过程 (一)复习预备 1.在日常生活中，同学们会常常看到或听到这样一些数：(出示投影) (1)在 12 届亚运会中，各国金牌状况如下：中国占 40.3%，韩国占 18.5%，日本占 17.4%，其它国家占 23.8%。 (2)五(三)班同学在期末考试中，85%的人获优秀成果，15%的人成果达标。 提问：谁知道这些数是什么数? 第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 师：这就是百分数。在生产、工作和生活中，进展调查统计、分析比较时，常常要用到百分数。什么是百分数?怎么读写百分数，是我们这节课争辩的内容。 板书：百分数的意义和写法。 2.在学习新课之前，我们还要来复习有关学问。 提问：这两道题的结果表示的意义违反吗? 是一个分率。) 导入新课：由上面两道题可以看出，分数既可以表示量，又可以表示两数量之间的倍数关系。请你们看看下面题中的分数表示什么?我们今日学习的百分数又表示什么? (二)讲授新课 (投影) 1.某学校六班级的 100 名同学中有三好同学 17 人，五班级的 200 名同学中有三好同学 30 人。六班级三好生占全班...