《祖国名山知多少》教学设计教材分析:《祖国名山知多少》是未来出版社品德与社会五年级下册第二单元壮丽的山河的第二版块。我们的祖国地大物博，山河壮美。名山众多，数不胜数，雄、奇、灵、秀，各具特色。我们在课堂上不仅要领略到“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，了解这些名山的地理位置，还应让学生了解各大名山名川悠久的历史文化及其特点，感受名山的独特魅力，激发学生对自然环境的热爱。学生分析：五年级学生对于祖国的山水有一定的了解，但不全面，不深入，有的是从课文中了解到的，有的是从电视图片中了解到的。从某种意义上来说，学生对祖国的名山还了解不够，因此而产生的民族自豪感有，但不够强烈。回头想想，我们的学生，特别是小学生让他们更进一步的了解祖国名山，产生强烈的名族自豪感，这是很有必要的。教学目标：知识与技能：1、了解祖国名山的自然风光和其承载的历史文化。2、热爱祖国大好河山，用恰当的方式表达对祖国山河的热爱。过程与方法：通过小组合作交流等活动，培养学生分析、处理问题的能力，提高学生的合作交流能力，形成开放式的课堂。情感态度价值观：热爱祖国大好河山，用恰当的方式表达对祖国山河的热爱。教学重难点：了解祖国名山的自然风光和其承载的历史文化，表达自己对祖国的热爱之情。教学准备：教师准备：中国地图PPT课件学生准备:搜集的资料、图片等教学过程：一、激发兴趣，导入新课1、出示祖国山脉图师：同学们，我们的祖国，幅原辽阔，地大物博，是地球上一颗璀璨的明珠。我国的名山文化，更是记录了炎黄子孙适应自然的动人故事。今天，老师给大家带来了一段视频，我们一起来欣赏一下。2、播放视频---祖国各大名山图片3、看完这段视频，你最想说什么？（学生自由发言）4、师：大家说得太好了，这节课，就让我们一起开启一段奇妙的名山之旅。板书课题——祖国名山知多少二、祖国名山谱师：说到我国的名山，就不得不提那闻名中外的五岳，你们知道五岳分别是哪五座山吗？（指名回答，全体读五岳资料，师将五岳图片贴在黑板上）师：今天，郝老师想当一次导游，给大家来介绍一下泰山，亲爱的游客朋友们，你们准备好了吗？大家请看1、师当导游介绍泰山，播放PPT泰山位于我国山东省中部，主峰玉皇顶海拔1532.7米，被尊为五岳之首。泰山在我国的政治、文化史上占有很高的地位。历代皇帝在登基之初，大多来泰山祭拜天地。许多文人墨客在游览泰山之余，也留下许多佳作。孔子有“登泰山而小天下”唐代诗人杜甫更是有“会当凌绝顶，一览众山小”的佳句。如今的泰山，更是吸引了千千万万的中外游客。因为泰山在人们的心目中，早已是伟大、崇高的象征……2、我的介绍到此结束，谢谢大家！你觉得我这个导游当得怎么样？（学生评价）其实你们可以比老师做得更好，接下来请大家打开书翻到33页，结合课前搜集的资料，选择自己感兴趣的名山在小组内进行学习。待会儿我们每个组选一个同学来当小导游。3、我当小导游----小组选择自己感兴趣的一座名山进行学习。4、指名当小导游，其他同学补充。5、师：感谢几位同学的精彩介绍，那么除了刚才的介绍，你还知道祖国的哪些名山？给大家介绍一下（指名回答，如太白山、峨眉山、井冈山等）三、知识大闯关,智慧大课堂。师：大家的知识真丰富！学到这里，我相信大家对我国的名山文化一定有了更加深入的了解。接下来，老师想考考大家，敢不敢接受我的挑战呢？请大家做好准备1、连线东岳嵩山山东省西岳泰山陕西省南岳华山湖南省北岳衡山山西省中岳恒山河南省2、抢答题被尊为五岳之首的是（)“长安八景”中介绍的我们陕西省的两座名山，分别是（）和（）。（）被誉为“中国革命的摇篮”。黄山的四绝是（)(）（）和（）。四、发布会——我爱祖国的山和水1、师：同学们，你们太厉害了，老师为你们点赞！祖国山河壮丽多姿，作为中国人，我们倍感骄傲和自豪，热爱祖国山河，我们可以用多种方式来表达，下面就请同学们小组合作，选择喜欢的方式表达对祖国山河的热爱。2、小组内讨论研究，准备展示。3、小组上台展示、汇报。（诗朗诵、快板、唱歌、画画等）五、保护名山，从我做起1、师：从同学们的展示中，老师深深地感...
