精品文档---下载后可任意编辑湘教版七年级数学上册《角与角的大小比较》优秀教学案设计1：知道角的概念，会用三种方法表示角； 2：会比较两个角的大小，能从图形中观察角的和差关系； 3：知道角的平分线的定义，并能利用其性质进行角的计算和证明； 预习导学 说一说：下图给我们一个什么图形印象。 学一学：学生自学 p123—p125 课本内容并填空 __________________________________________________叫做角， __________________叫角的顶点，_____________________叫角的边， ————————————————————————叫角的内部， ——————————————————————————叫周角， ——————————————————————————叫平角， ———————————————————————叫角的平分线， 用叠合法比较角的大小，首先要将两个角的 重合， 重合，另一边落在重合边的 侧，再比较另两边的位置，另一边落在 边的角大，落在 面的角小，重合时两角 。 说一说：用量角器量角时要注意那些问题？ 选一选：下列关于角的说法正确的个数是（ ）精品文档---下载后可任意编辑 1：角是由两条射线组成的图形；2：角的边越长，角就越大；3：在角一边延长线上取一点 D；4：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。 A ：1 个 B：2 个 C：3 个 D：4 个 议一议：（1）用三个大写字母表示角时应注意什么？ （2）什么情况下用一个希腊字母或数字表示角比较方便？ （3）什么情况下可以用角的顶点字母表示角？ 练一练： 1:在三角形 AOB 内部任取一点 C,作射线 OC,则一定存在( ) A:∠AOB＞∠AOC B:∠AOC＞∠BOC C:∠BOC＞∠AOC D: ∠AOC=∠BOC 2：一个角的平分线有_____条，它是一条________。 3:下图 1,图 2 有哪几个角?有适当的方法将这些角表示出来。 4：下图 3 中 OB 是∠AOC 的角平分线，OC 是∠BOD 的角平分线，指出图中有那些相等的角，假如∠AOD=840 ，那么其他的角是多少度？ 5：下图 4 中∠AOC=1200 ,∠BOC=______。 图 1 图 2 图 3 图 4 合作探究——不议不讲 互动探究一： 1．如上图，在∠BAD 的内部作一条射线 AC，这时有几个角？请分别指出来。 2．在∠BAD 的内部作两条射线呢？三条呢？精品文档---下载后可任意编辑 互动探究二：如图所示，（1）∠BOC=∠AOD=900∠BOD=400 ，求∠AOB 的度数； （2）若∠AOB=1650 ，∠BOC=∠AOD=900，求∠COD 的度数；
