第二节 热机的效率 【教学目标】 知识与技能 1、知道在燃烧过程中燃料的化学能转化为内能; 2、知道什么是燃料的热值和单位，会查燃料热值表. 过程与方法 1、从生活中体会不同燃料燃烧释放热的本领不同，建立热值的概念。 2、能简单计算某种燃料完全燃烧放出的热量。 3、能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道什么是热机的效率。 情感态度与价值观 结合有效利用燃料的途径，使学生懂得节约和充分利用能源的重要意义. 【教学重难点】 重点是燃料热值的概念和理解，热机的效率。 难点是对热机的效率的理解。 【教学方法】 启发式教学法，自学讨论法，设疑问教学法，类比教学法。 【教学准备】或【实验准备】 课前收集的燃料的图片、多媒体课件等 【教学过程】 知识点 教师活动 学生活动 一、燃料 【创设情境，引入新课】 无论是烧菜做饭，还是奔驰的汽车与火车，乃至直入苍穹的火箭等都离不开燃料。即从原始人 类学会用火的那 天 起 ，至今 ，人 们 使用的能量绝 大 部 分还是通 过燃料燃烧获 得的，火的利用给人 类社 会带 来 了 进 步 。时至今 日 ，我 们 的日 常 生活都离不开燃料的帮 助 。例 举 一下 生活中我 们 可以 使用哪 些 燃料烧开一壶 水 ？ 这 些 燃料可 以 如何 分类？ 学生 结 合 生 活讨论思 考 ，燃料可 分为哪 三 种 1、 燃料的分类 2、燃料燃烧 放 出 的热 量 与 什么 因 素 有关？ 二 、 燃 料 的热 值 ： 1．概念： 交 流 总 结 ： 燃料的种类很多,固体燃料有木柴、煤等,液体燃料有汽油、柴油等,气体燃料有煤气、天然气等。 生 活 中 的 燃 料 很 多 ，我 们 在 日 常 生 活 中 用 来取 暖 和 煮 饭 的 燃 料 也 在 发 生 巨 大 的 变 化 ， 木 柴 、煤 炭 、 液 化 石 油 气 、 煤 气 、 天 然 气 等 ， 为 什 么 会出 现 这 样 的 变 化 呢 ？ 思 考 ： 1、 5kg 的 木 材 和10kg 的 木 材 燃 烧 时 放 出 的 热 量是 否 相 同 ？ 这 说 明 什 么 ？ 2、 根 据 生 活 经 验 判 断 相 同 条 件 下 ， 1kg 木 柴 和1kg 煤 ， 哪 一 种 燃 料 能 烧 开 更 多 的 水 ？ 3、 烧 开 同 一 壶 水 ， 用 干 木 柴 和 天 然 气 所 需 的 燃料 多 少 ...
