教学设计万能模板(各科均适用) 一、教学目标： 根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是： （1）知识与技能目标：通过自主学习____，学生能够____ （2）过程与方法目标：通过合作学习____，学生能够____ （3）情感、态度、价值观：通过探究学习____，学生能够____ 二、教学的重点和难点： 本课的教学重点：通过____学生能够掌握____ 本课的教学难点：通过____发展/提高学生____ 三、教学方法： 主要采取的教学方法：引导启发法。 在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。 四、教学过程： （一）导入新课 本课主要采用：故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等 （具体怎么导入，需要简单阐述） 这种方法，不仅能引起学生的兴趣，而且能够引导学生思考，并且引出新课题。 （二）讲授新课 在讲授新课时，为了突出本节课的第一维知识与技能目标，首先引导学生自主学习，学生对基本的概念和知识初步感知，学习完成后，会对重要生词（语文，其他科目视具体情况而定）进行讲解，具体过程如下： （讲授第一维目标） 通过这种方法，既体现了新课改中以学生为主体的思想，又 调 动 了学生学习的积极 性 。 这 部 分 讲 授 完 成 后 ， 开 始 讲 解 本 节 课 的 难 点 ， 也 就 是 第 二 维 过 程 与 方 法 目 标 ， 引导 学 生 进 行 探 究 学 习 ， 学 生 先 进 行 探 究 学 习 ， 能 够 用 自 己 的 话 语 总 结 ____方 法 。然 后 ， 结 合 实 例 ， 对 ____方 法 进 行 详 细 讲 解 ， 具 体 过 程 如 下 ： （ 讲 授 第 二 维 目 标 ） 通 过 这 种 方 法 ， 既 让 学 生 能 够 深 入 理 解 这 种 方 法 ， 也 可 以 增 进 学 生 之 间 相 互 帮 助的 情 感 。 （ 三 ） 巩 固 练 习 根 据 各 科 目 自 行 设 计 （ 四 ） 小 结 （ 五 ） 作 业 布 置 布 置 课 后 作 业 ， 包 括 必 做 题 和 选 做 题 ， 必 做 题 主 要 以 基 础 算 式 为 主 ， 选 做 题 会 选用 一 些 开 放 性 较 高 ，需 要 学 生 进 行 发 散 思 考 的 问 题 ，以 满 足那些 学 有余力的 同学 。 五 、板书设 计 板书设 计 采用 图文并茂的 形式 ， 清...
