《绿豆苗的生长》教学设计 【 教 材 简 析 】 本 课 是 教 科 版 五 年 级 下 册 《 生 物 与 环 境 》 单 元 的 第 3 课 。 本 课 要 完 成 课 程 标准 里 的 学 段 目 标 是 ： 3 .2 知 道 空 气 是 一 种 混 合 物 质 ， 氮 气 和 氧 气 是 空 气 的 主 要 成分 ； 8 .1 知 道 植 物 可 以 吸 收 阳 光 、 空 气 和 水 分 ， 并 在 绿 色 叶 片 中 制 造 其 生 存 所 需的 养 分 。 在 《 种 子 发 芽 实 验 》 和 《 比 较 种 子 发 芽 实 验 》 两 个 实 验 的 操 作 中 ， 学 生 种 的绿 豆 都 已 经 发 芽 ， 并 长 出 了 叶 子 。 在 这 一 课 中 ， 学 生 将 对 绿 豆 苗 的 生 长 进 行 观 察 。在 之 前 的 学 习 中 ， 学 生 知 道 种 子 发 芽 不 需 要 阳 光 ， 但 植 物 生 长 需 不 需 要 阳 光 ， 需要 学 生 用 实 验 结 果 和 实 验 数 据 来 说 明 这 个 问 题 。 另 外 ， 让 学 生 以 自 然 界 植 物 在 适应 环 境 方 面的 例子 讨论不 同环 境 里 的 植 物 对 阳 光 、 水 分 的 需 求， 进 一 步建立生 物的 形态构造 、 生 活习 性与 环 境 之 间的 联系。 【 学 情分 析 】 学 生 们经 过前 两 课 对 “绿 豆 种 子 发 芽 条件”的 探究， 已 经 初步掌握了 利用 对比 实 验 的 方 法观 察 、 记录 影 响 种 子 发 芽 的 条件， 整 理 收 集 到 的 数 据 ， 科 学 地 得 出实 验 结 论， 知 道 了 绿 豆 种 子 发 芽 需 要 充 足 的 水 分 、 适 宜 的 温 度 和 一 定 的 空 气 。 本课 中 学 生 将 继 续 顺 势 研 究绿 豆 苗 的 生 长 是 否 需 要 阳 光 。大 多 数 学 生 都 会 认 为 绿 豆苗 生 长 需 要 阳 光 ， 也 能 说 出 “光 合 作 用 ”这 个 科 学 词 汇 ， 但 对 于 光 合 作 用 内 涵 的理 解 是 很 模 糊 的 。 对 于 “植 物 的 生 长 需 要 一 定 的 环 境 ， 当 环 境 改 变 后 它 们会 怎 样适 应...
