济钢鲍山学校校本课程《 六年级 数学思维 》教学方案 单元和主题 如何算出每份是多少 单元课时 1 --2 课程内容 总课时 总第（ 1 ）课时 学情分析 教学目标（包含重难点） 1 、知识目标：会利用转化及绘图的方法理解题目，化繁为简。 2 、能力目标：培养学生的观察能力及逻辑思维能力。 3 、情感目标：渗透转化的数学思想，在转化的过程中要抓住“变”与“不变”。 教学活动 过程设计 一、复习导入（5 分钟） 我们已经学会了如何求小数的除法，今天我们用小数除法来解决一些有挑战性的问题。 二、新授 1、一根钢管长3.8 米，王叔叔想把它锯成长0.7 米的小段，最多可以距几段？余下几米？ 学生独立思考，解决，教师巡视，让学生自己扮演解题过程。 反馈练习： 一个 蛋 糕 要0.7 千 克 面 粉 ，现 在有 38.1 千 克 面 粉 ，可以做 几个 蛋 糕 ？还 剩 多少千 克 面 粉 ？ 2、一个 数扩 大 十 倍 后 ，比 原 数多40.5，这 个 数是多少？ 学生独立思考，解决，教师巡视，让学生自己扮演解题过程。 反馈练习： 售 货 员 在结 账 时，错 把一笔 钱 的小数点点错 一位 结 果 多出了 32.4元，这 笔 钱 是几元？ 3、小华 在计算3.6 除一个 数是，由 于 小数点向 右 点错 了一位 ，结果 得 24，这 道 题的被 除数应 该 是多少？ 4 、一辆 汽 车 行 4 0 千 米，用0 .8 小时，每小时行 几千 米？每千 米需要几小时？ 5 、 一 台 收 割 机7 小 时 收 割 小 麦3 .5 公 顷 ， 平 均 收 割1 公 顷 小 麦 要几 小 时 ？ 平 均 每 小 时 收 割 几 公 顷 小 麦 ？ 6 、 4 千 克 花 生 榨2 千 克 油 ， 平 均 每 千 克 花 生 榨 几 千 克 油 ？ 每 千 克油 需 要 几 千 克 花 生 ？ 评 价 设 计 （ 针 对 上 述 目 标 ， 设 计 评 价 任 务 ） 备 注 ： （ 可 附 页 ） 单 元 和 主 题 巧 算 单 元 课 时 3 --4 课 程 内 容 总 课 时 总 第 （ 2 ） 课时 学 情 分 析 教 学 目 标 （ 包含 重 难 点 ） 1 、 知 识 目 标 ： 会 利 用 转 化 及 割 补 的 方 法 求 不 规 则 图 形 的 面 积 和 周长 。 2 、 能 力 目 标 ： 培 养 学 生 的 观...
