精品文档---下载后可任意编辑职业普通高中个人教学工作计划多篇 职业普通高中个人教学工作计划多篇 制定教学工作方案的同时也要制定详细评价方案，及时评价班级或学生个人在活动和学习中的表现。通过大会、展牌等形式不断表扬先进，弘扬正气。为帮助大家学习方便，我收集整理了职业普通高中个人教学工作计划五篇 ，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习！ 职业普通高中个人教学工作计划第一篇 一.指导思想： 以 20_年高考《考试大纲》、《考试说明》和新课程高考试测卷为指导，加强学习和讨论，做到因材施教，提高课堂教学效率；以学案教学模式的构建为核心，融入先进教学理念，不仅使学生获得一定的生物知识、培育一定的生物技能，树立科学的生物观念，还要提高学生自主学习分析解决问题探究合作的能力，使学生们感受到生物学科的魅力，提高生物素养，培育合格公民. 二.工作措施 （一）加强教学常规的学习，仔细落实教学五仔细 1.仔细备课 根据学校要求，以备课组为单位，组织生物组老师仔细钻研教材、研讨教法，仔细讨论新高考模式，讨论教学及复习的对策. 2.仔细上课 ①立足课堂，用好 45 分钟 课堂是教学的主阵地，课堂教学的好坏直接影响着教学质量和学生素养的提高，在课堂上要始终以学生为主体，老师以引导为主，使学生能主动地、自觉地、探究性地去学习知识，同时配以一定量的课堂练习，以巩固所学知识. ②上好公开课，鼓舞多听课，互相促提高 3.仔细批改作业 要求老师仔细批改作业，力争做到课堂作业全批全改，课堂练习全批全改，对少数差生力争面批，课后练习力争多批. 4.仔细辅导学生，做好提优补差工作 针对新高考模式，我们必须继续调整教学思路，进一步优化生物教学，激发学生学习生物的兴趣，切实做好培优工作.在补差方面，任课老师关怀差生，使他们的生物成绩有所提高，特别是困难学生. 5.仔细作好反馈检测 仔细组织好对知识点的检测，选题要有针对性，仔细批阅，仔细讲评，仔细分析总结（汇报），以便及时了解教学情况，发现存在问题，改进教学方法.精品文档---下载后可任意编辑 （二）、关注课程改革，讨论高考，提升质量 积极实施生物课堂改革，友善用脑，落实 271 课堂模式，提高学生的学习兴趣和热情，使课堂效率得以提升.我们将仔细学习《考试说明》和《考试大纲》，以及近年来的高考试题，以备课组为单位讨论沟通.在教学与复习中，注意培育学生的学科能力，重点落实《考试说明》的能力水平要求，把教学...
