1 集合的含义与表达（一）引入课题 今天我们学习高中数学的第一章集合与函数，初中我们就学习过函数,高中我们将在集合的背景下重新学习函数,因此我们从今天开始先学习集合，（板书）下面请咱班的全体同学把书本翻到第二页，在这里，咱班的全体同学就构成了一种集合
小学和初中我们已经接触过某些集合，例如，自然数的集合，不等式解的集合,平面内到一条线段两个端点距离相等的点的集合
那么集合的含义是什么呢
阅读书本 P2-5 内容，附加(9）我国的小河流;(10）全班成绩好的学生其中（1）—-（8）都是把某些确定的元素构成的总体叫集合,而（9），（10）其研究对象模糊不清，不明确，不能作为一种集合二、新课教学1，集合的有关概念一般地,我们把研究对象统称为元素，某些元素构成的总体叫集合，也简称集
例如说咱们班全体同学构成了一种集合，其元素是每一位同学
同学们举例—-—--2，有关集合的元素的特征教室内帅气的男生能否构成一种集合
确定性:设 A 是一种给定的集合，x 是某一种详细对象，则或者是 A 的元素，或者不是 A 的元素,两种状况必有一种且只有一种成立
今天上了哪些课程
今天数学是联排课，数学用不用说两遍
互异性:一种给定集合中的元素，指属于这个集合的互不相似的个体（对象） ,因此，同一集合中不应反复出现同一元素
咱班的同学按照姓氏笔画排列一遍，再按照年龄大小排列一遍，是不是同一种集合
无序性:给定一种集合与集合里面元素的次序无关
练习：判定与否是集合
（1）方程 x*2—2x+1=0 的解集（2)鲁迅，π,上海阐明:其中前两个性质作为集合的判定定理3，元素与集合的关系；（1)假如 a 是集合 A 的元素,就说 a 属于 A，记作：a∈A（2）假如 a 不是集合 A 的元素，就说 a 不属于 A，记作：aA会不会有第三种关系，即不确定属于不属于
(确定性）例如，我们 A
