试题一：定滑轮的使用特点1、（2014 卢湾二模）小亮同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起相同的钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，根据要求填写相关内容
① 由图的研究过程可知：小亮正在研究使用定滑轮时，与的关系
② 由图的研究过程可归纳得出的初步结论：2、（2004 上海中考）某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论
比较（）、（）两图可知：比较（）、（）、（）三图可知：
(a)(b)(c)(d)某同学选用相同的实验器材，用实验研究某个物理问题
实验过程以及可以得到的实验数据如图所示（他每次都是匀速提起钩码）
根据图中得到的信息，你认为该同学在研究这一物理问题
比较图中（）、（）、（）三图可得试题二：动滑轮的使用特点、某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示•请仔细观察图中的操作和测量结果（不计滑轮的重力），然后归纳得出初步结论
（）比较、两图可知：（）比较、两图可知：某小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图（a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙（G>G>G）缓慢提起相同钩码,甲乙丙如图（b）、（c）、（d）所示
请仔细观察图是的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论
4、（2007 长宁区二模）某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量过程，然后归纳得出初步结论，已知动滑轮的 2 重为（1）比较（a）、（b）两可知：（2）比较（b）、（c）、（d）三可知：5、（松江三模）小丽同学研究动滑轮的使用特点，所用的钩码每个重 0
她利用动滑轮将钩码缓慢提升，实验过程如图所示
请仔细观察图中的实验操作过程和实验现象，归纳得出初步结论
（）分析比较图（）、
