试题一：定滑轮的使用特点1、（2014 卢湾二模）小亮同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起相同的钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，根据要求填写相关内容.① 由图的研究过程可知：小亮正在研究使用定滑轮时，与的关系.② 由图的研究过程可归纳得出的初步结论：2、（2004 上海中考）某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论.比较（）、（）两图可知：比较（）、（）、（）三图可知：.(a)(b)(c)(d)某同学选用相同的实验器材，用实验研究某个物理问题.实验过程以及可以得到的实验数据如图所示（他每次都是匀速提起钩码）.根据图中得到的信息，你认为该同学在研究这一物理问题.比较图中（）、（）、（）三图可得试题二：动滑轮的使用特点、某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示•请仔细观察图中的操作和测量结果（不计滑轮的重力），然后归纳得出初步结论.（）比较、两图可知：（）比较、两图可知：某小组同学研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图（a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙（G>G>G）缓慢提起相同钩码,甲乙丙如图（b）、（c）、（d）所示.请仔细观察图是的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论.4、（2007 长宁区二模）某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量过程，然后归纳得出初步结论，已知动滑轮的 2 重为（1）比较（a）、（b）两可知：（2）比较（b）、（c）、（d）三可知：5、（松江三模）小丽同学研究动滑轮的使用特点，所用的钩码每个重 0.5 牛.她利用动滑轮将钩码缓慢提升，实验过程如图所示.请仔细观察图中的实验操作过程和实验现象，归纳得出初步结论.（）分析比较图（）、（）、（）可知：（）比较图（）与（）与（）三图可知：8、（2010•卢湾区二模）某小组同学研究动力作用点和阻力作用点分别位于支点两狈 9 的直杠杆的使用特点.他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图（a）所示，再分别用已调平衡的直杠杆缓慢提起相同钩码，如图（b）、（c）、（d）所示.请仔细观察如图的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论.① 比较图（）与（）或（）与（），或（）与（）两图可得：② 比较图（）与（）与（）三图可得：某同学研究杠杆的使用特点，他先用弹簧测力计直接...
