教 学 设 计 表 学 科 初 中 生 物 授 课 年 级 八 年 级 学 校 宁 夏 吴 忠 市 第 三 中 学 教 师 姓 名 张 慧 芳 ＿ 章 节 名 称 第 二 章 用 药 与 急 救 计 划 学 时 二 课 时 学 习 内 容分 析 本 章 是 人 教 版 八 年 级 生 物 下 册 第 二 章 的 内 容 。 本 章 是 从 传 染 病 到 健 康 问 题 的一 个 过 渡 部 分 ， 起 着 承 上 启 下 的 作 用 。 对 学 生 的 日 常 生 活 与 健 康 保 健 有 重 要 的 指导 作 用 和 使 用 价 值 ， 并 能 很 好 地 促 使 学 生 形 成 关 注 健 康 、 珍 爱 生 命 以 及 关 爱 他 人的 情 感 。 主 要 包 括 两 个 方 面 的 内 容 ： 一 是 生 活 中 基 本 的 用 药 常 识 ， 二 是 基 本 的 急救 方 法 。 学 习 者 分析 由 于 学 生 都 经 历 过 生 病 和 吃 药 ， 对 日 常 用 药 也 有 一 定 的 认 识 ， 但 对 这 个 问 题的 认 识 却不一 定 是 正确的 。 尤其处方 药 和 非处方 药 对 学 生 来说是 比较陌生 的 ， 所以 学 习 和 掌握安全用 药 知识 是 非常 有 必要 的 。 教 学 目标 课 程标准： 明确安全用 药 的 概念；药 物 可以 分 为处方 药 和 非处方 药 ； 知识 与 技能 ： 知识 目标： 1、 说出药 物 分 为处方 药 和 非处方 药 ， 初 步了解二 者的 区别， 识 别二 者 的 标志。 2、 概述安全用 药 的 常 识 。 3、 举例说出配备家庭小药 箱的 基 本 常 识 。 能 力目标: 1、 通过 “解读与 运用 药 物 使 用 说明书”的 活 动， 提高观察、 对 比、 分 析 、 判断、 归纳与 应用 知识 等能 力。 2、 通过 “设计 家庭或旅行小药 箱”的 活 动， 了解一些常 见药 物 的 名 称 、 作 用 和 使 用 方 法 ， 提高运用 知识 解决实际问 题 的 能 力。 过 程与 方 法 ： 1、 围绕问 题 的 提出， 通过 学 生 之间的 分 析 与 交流，来获取知识 和 技能 ， 体验解决问 题 的 一 般过 程。 2、 在分 析 与 讨论的 过 程中 ， 初 步学 会收集...
