日期 第 周 星期 第 节 第 页 总第 课时 时间 安排 教学内容 过程安排 教法与学法 指 导 效果 检测 第三单元 为生活增添情趣 第3 课 漂亮的手工灯饰 一、教学目的： （1 ）知识与能力： 了解手工灯饰的制作方法，借助立体构成的造型方法，设计制作一件有创意、富于美感的手工灯饰。学生能选择合适的纸质材料制作简单的圆筒形、三角形、正方形及其变式。 （2 ）过程与方法： 欣赏漂亮的手工灯饰，使学生关注生活中的各种设计，感受实用与审美的完美统一。学生愿意尝试借鉴某种形式，运用适当的装饰手法美化灯饰。 （3 ）情感态度与价值观： 培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度，增强美化居室的意识，提高艺术素养和生活品位。 （4）社会主义核心价值体系学科教育目标分析： 培养学生热爱生活、热爱自然的人生态度，感受手工制作的乐趣，提高艺术素养和生活品位。 二、教学重点、难点： 重点： 1. 手工制作与民间工艺相结合的素质培养。 2. 制作方法步 骤 及外 观造型设计。 3. 灯饰制作与人们 生活的密 切 联 系性 。 难点： 1. 灯饰制作在 表 现 内容上 也 有一定 的难度，在 教学中保 证 结构的正确 性 系统性 。 2. 在 造型设计上 受哪 些 因 素制约 ，在 制约 中又 如 何 去 拓 展 。 3. 好 的 制 作 如 何 去 欣 赏 ， 分 析 好 在 哪 里 ？ 它 需 要 学生 去 发 挥 想 象 和 创 造 ， 对 于 初 中 的 学 生 ， 其 作 业 的 难 度和 要 求 要 有 一 个 定 位 。 三 、 教 学 时 数 、 教 学 方 法 、 教 具 和 学 具 ： 1 、 总 课 时 ： 2 课 时 （ 讲 课 ： 1 实 践 ： 1 ） 2 、 方 法 ： 讲 授 、 演 示 、 示 范 、 分 析 、 练 习 为 主 。 3 、 教 具 ： 幻 灯 片 、 图 片 等 。 4 、 学 具 ： 纸 、 剪 刀 、 胶 水 、 包 装 纸 等 。 四 、 教 学 过 程 ： （ 一 ） 组 织 教 学 ： 检 查 学 生 课 堂 常 规 及 用 具 准 备 。 （ 二 ） 导 入 新 课 ： 引 出 样 品 ， 让 学 生 观 察 ， 师 生 互 动 。 明 确 课 题 （ 板 书 ）： 第 三 课 漂 亮 的 手 工 灯 饰 （ 三 ） 新 课 讲 授 ： 活 动 ...
