《为了自由呼吸的教育》读书笔记《为了自由呼吸的教育》作者用非常平实的语言向我们展示了一个个实践过、经历过的小故事，这些故事和接近我们的教学实践，读起来倍感亲切
为了学生的终身进展，为了我们的幸福成长，我们需要不停的学习、不停的思考不停的创新，需要度阅读这样的名著
此书给我心灵造成了很大的震撼，同时给自己带来了思考
本书里面蕴含了很多教育哲理
一、把工作当做事业来对待，对待学生要有大爱——宽容 书中，李老师一再强调，“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已
” “教育原来挺简单，只是我们人为地把它搞复杂了
把孩子们当作活生生的人来看待让校园里充满民主、平等，让老师、学生在校园里自由呼吸”，从而“到达心灵之花自由开放的生命田园”
“表扬学生要铺张，批判学生要吝啬
”这是多么博大的胸怀啊，这是多么深邃的思想呀，这又是多么求真务实的工作作风啊
是啊，教育确实很简单，一腔真爱，一份宽容
“人非圣贤，孰能无过”，更何况是孩子呢，对孩子多一份宽容，就让孩子多一份希望
晶莹透亮的露珠是漂亮而可爱的，却又是十分的脆弱的，一不小心就会滚落而破裂保护学生的自尊心，保护孩子的自信心，保护孩子的求知欲，让他们感受到学习的欢乐，让他们发自内心爱上学习那我们的教育会达到事半功倍的效果
斯霞老师就说“没有对孩子的爱就没有教育”，有爱心是做老师最基本的修养吧
二、让学生养成自治的能力 “斯宾塞在《教育论》说过：“记住你的管教的目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让别人来管理的人”
而现在，在我们的身边我们看到的是更多的规矩在约束着孩子们，为了孩子的安全，我们希望更多的孩子是象只温顺的小猫
而“让教育从细节入手”，不是为了约束学生，管制学生，而是为了培育学生的自律意识，让学生将良好的行为养成一种习惯，成为一种品质和素养 三、 老师需要不断的学习 通过李老师由老师---校长---局长---教
