《富饶的西沙群岛》教学设计

《富饶的西沙群岛》教学设计《富饶的西沙群岛》一文是人教版课标实验教科书三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河”专题中的一篇精读课文。课文通过介绍西沙群岛的风景优美、物产丰富两个方面，向读者展现了它的漂亮、富饶，表达了作者对西沙群岛的赞美与热爱。 三年级阅读教学上的要求，重点是：能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达、情意方面的作用；能初步把握文章的主要内容；积累课文中的优美词语、精彩句段。为了落实这些教学目标,结合学生已有的阅读基础,在设计此课第一课时的教学时,尤其注意这三个方面目标的训练,精心预设了由内容与词语归类双结合的词语教学；以“海水五光十色”为教学重点，铺开对句子的赏析,并指导学生围绕一句话把句子写具体，力求使学生的语言有量的积累与质的提高。 二、教学目标 1.借助拼音，认读“饶、威、武”等 10 个生字；在语境中能联系上下文理解“富饶、五光十色、瑰丽”等词语的意思。 2.能围绕自己喜爱的内容与同伴沟通，初步感受西沙群岛的富饶。 3.学习“海水”的描写方法，掌握把句子写具体的方法，并积累优美的词句。 三、教学准备 课前让学生收集西沙群岛的风光图片，及文字介绍材料。 四、教学过程 （一）聊聊西沙群岛的概况 1.课始播放西沙群岛的风光图片，让学生欣赏。 2.（板书：西沙群岛）这个名字很有意思。我们可以把它分作两个部分，先看“群岛”，你从这个词语中了解了什么？对于西沙群岛你又了解些什么？ 3.朗读：“西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。” 【设计说明:让学生把课前收集的资料，结合课文的内容进行沟通，对课文的内容进行适度地拓展，既激发了学生学习的兴趣，又为学习课文埋下了伏笔。】 1.通读课文,借助拼音把生字的字音读准,把句子读通顺。读完后可以把自己喜爱的自然段或句子反复地读上几遍。 2.集中学习课文中优美的词语、句子。 （海面）五光十色瑰丽无比相互交错 （海底）各种各样的珊瑚懒洋洋的海参威武的大龙虾成群结队的鱼 （海滩）颜色不一的贝壳千奇百怪的贝壳庞大的海龟四脚朝天的海龟 （海岛）岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种的海鸟。 ① 分行指名学生朗读。 ② 学习容易读错的字多音字“参”；指导书写容易写错的字“懒、威武”。 ③ 理解“栖息”的意思。 3.假如让你在西沙群岛的“海面、海底、海滩、海岛”四处地方选一处最喜爱的地方去游览，你会选择哪一处？请简单说说理由。 【...